课程介绍
阶段特点： 这个阶段的学习是不同于我们传统的教育学习。通常，我们接受的教育，都是学习一些知识，但是早期教育不会要求你学会什么知识或掌握什么知识，这个学习的过程只是要求孩子保持好的兴趣，养成良好习惯，让孩子的大脑能够发育到更好的水平。综合发展成熟论及认知相互作用论的课程模式。注重整体发展，令儿童在无压力的气氛中按自己的速度前进，身心得到自由、自然的发展。重视通过游戏结合儿童个人的生活经验进行学习。教育的基本原则是帮助儿童积极主动地积累知识经验，发展儿童的智力；教学内容应与儿童各年龄阶段智力发展水平相适应。教师的作用在于激励、引导，而非简单地灌输；教师的任务是认真选择教材和提供适当的活动材料，鼓励儿童自己动手，在活动或实际操作中发现并解决问题。
教学方式： 寓教于乐，注重儿童个性发展，重视儿童独立性、创造性的发展。经典9大课程，包括感统游戏、音乐表演、生活自理、数理逻辑、科学探索、创意画室、语言表达、英文律动、绘本阅读。六大学习范畴：大肌肉、小肌肉、自理、认知、语言、社交与情绪。同时结合国际学校对孩子的测评重点，培养8大社交技巧：好奇心、自信心、同理心、自控力、意志力、沟通力、合作力、领导力。
教学目标： 让孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力，能够熟练运用语言，准确表达自己的思想，具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格。
简介：
知贝儿童感统训练中心隶属于上海知贝文化传播有限公司，是一家专业从事儿童潜能开发、感觉统合训练、言语语言能力开发、社交情感沟通训练、学前融合、父母养育方式支持的机构。
知贝希望把更多更专业的疗育知识、技术和经验分享给大家，让更多的孩子能够正常的生活、上学、社交。所以，知贝致力于儿童注意力、言语康复和早期疗育领域，为发育迟缓、语言发展障碍、注意力缺陷、自闭症谱系障碍儿童提供个性化训练课程，并结合感觉统合、游戏发展、注意力调整、视知觉介入、手功能训练、行为介入等，带给有特殊需求儿童更专业和更有效的帮助。
知贝的课程服务项目有：感觉统合训练、言语训练、注意力特训、精细动作、认知训练、逻辑思维、社交情商、心理沙盘、学前融合班，感统测评、儿童发展评估等。课程体系覆盖0-12岁，源自于美国加州脑科学研究中心，经过香港国际感统研究中心核心提炼，全面启动孩子脑功能！基础理论包括：Ayres A.J感觉统合理论、神经科学、心理学、儿童发展里程碑、知觉学习理论、言语发展理论、肌肉动力学、游戏互动理论等。
知贝引进国际*先进的儿童言语语言训练方法和技术，以专注而专业的服务精神，以一对一的教学模式，根据每一个孩子自身的康复需要，以矫正时间快，效果好为目的，让每个孩子尽早摆脱言语障碍的困扰，体会与世界对话的快乐。
有别于坊间眼花撩乱的感统，知贝专业、专注、专心，用心尊重孩子，更加考虑孩子在环境之中的活动参与及自我满意度。对于孩子*重要的事：“玩”以及“学习”，知贝有着更正向及全面的观点：孩子的发展是全面的，无论在生理或是心理方面，都需要过得快乐和健康。所以，知贝更是将职能治疗从医院领域拓展至学校、家中甚至是社区，经过专业的评估、分析后，帮助孩子规划一系列的感觉统合活动。有别于一般的跑跑跳跳的简单训练，知贝更是针对孩子的情况，经由科学的临床推理，以及多面向的晤谈及评估，结合其他面向的干预，致力于找出孩子和环境互动不良的因素，再藉由能力的增进、技巧的学习或是策略的规划，进一步设计适合孩子年纪的活动，减轻由感觉统合不良所造成的感觉失调及动作协调不佳。让孩子无论在机构及学校学习，或是在社区人际互动方面变得更主动参与，情绪正向、以及充满自信。
