9-12岁美术造型基础班
阶段特征
这个时期的孩子进入少年，逐渐失去了儿童的天真，不满足于过去所画内容，开始尝试探索各种艺术门类和表现手法;艺术发育阶段进入写实萌芽期”绘画手法开始脱离图式转向对事物进行写实，能够开始掌握描绘物体的确切方法，心理和画面上出现了透视萌芽能够表现重叠形式所绘线条更具现实性。
教学目标
开始接触专业艺术门类的表现技法，通过实践不同艺术方式，增加更多平面绘画的练习，把孩子引入更专业的艺术领域，培养孩子的独立创作力和专业艺术表现手法，全面提高艺术修养;根据兴趣选择在不同领域进行艺术创作，让孩子在学习的过程中了解所选方向的艺术创作中的各个环节以及色彩与技法学习，培养专业能力。
关键词
造型、色彩、多重材料、鉴赏能力、专业发展
艺术体验
培养孩子的独立创作力和专业艺术表现手法，全面提高艺术修养;根据兴趣选择在不同领域进行艺术创作，让孩子在学习的过程中了解所选方向的艺术创作中的各个环节以及色彩与技法学习，培养专业能力。
番达达国际少儿美院创立于2015年，是山东艺博文教育集团战略投资的重点美术教育学校，我们致力于3至16岁专业少儿美术及书法教学，也是国内首将中西方文化、自然解密、艺术鉴赏、综合知识、国际眼界、未来科技、品格教育等主题元素融入教学体系当中，通过少儿美术教育致力于培养有品位、有学识、能跨界、有趣、有同理心、有想象力、有追求的综合性人才，成为社会核心力量。番达达国际少儿美院使用美国公立学校艺术教材，Scott Foresman Art《K12艺术素养与创造力课程》,教育方式及课程与国际同步，为3至16岁孩子开设丰富多样化国际化的艺术课程，所有课程安排根据孩子的心理生理发展的不同时期不同特征而设置，拥有独立的教研院，完善的教育体系和前沿的教育理念，培养少年儿童步入一个丰富、睿智的艺术人生。我们尊重孩子的创作想法，不干预孩子的自由创作，让孩子表达真实的内心想法，将七大知识领域融入进艺术，以艺术为载体，引导孩子对生活的认知，丰富孩子的知识储存，培养孩子的八大综合能力。我们的目标是让孩子在艺术的世界里发现自己，让艺术成为孩子开启人生智慧的大门。
