7 -8岁美术创想探索班
阶段特征
这个时期得儿童开始从单个物体的表现发展到故事情境的表现，能掌握物体基本形状，主观的体会和观察自己周围的世界，画面丰富程度大幅提升。艺术发育阶段属于“图式期” 。通过前期绘画学习积累，开始有明确的人物概念以及表现，至于人物的比例常常视情绪而定并且突出自己认为重要的部位。在色彩方面开始注意用色于实物的关系，会因为情绪的波动改变固定的颜色，所画的画面形象开始无重叠关系但会有明确的空间。
教学目标
课程通过添加更多的综合材料进行创作，让孩子接触多种艺术表达形式;通过艺术作品欣赏，感受大师的作品魅力，多角度的观察和思考，打破逐渐形成的固化思维，培养创新意识用艺术的眼光去看待周围的事物;了解积累各种艺术元素并表现出来;将不同的情感注入在创作作品中，通过独立思考尝试探索有自我风格特色的艺术创作。
关键词
形体意识、光影知识、空间思维、学会欣赏、授以己用、分析、转变、反思、创作
艺术体验
逐步开始规范造型准确性，绘画主题分析、不同画种体验、发散思维培养穿插专业技法的掌握，进行美术系统知识讲解。
番达达国际少儿美院创立于2015年，是山东艺博文教育集团战略投资的重点美术教育学校，我们致力于3至16岁专业少儿美术及书法教学，也是国内首将中西方文化、自然解密、艺术鉴赏、综合知识、国际眼界、未来科技、品格教育等主题元素融入教学体系当中，通过少儿美术教育致力于培养有品位、有学识、能跨界、有趣、有同理心、有想象力、有追求的综合性人才，成为社会核心力量。番达达国际少儿美院使用美国公立学校艺术教材，Scott Foresman Art《K12艺术素养与创造力课程》,教育方式及课程与国际同步，为3至16岁孩子开设丰富多样化国际化的艺术课程，所有课程安排根据孩子的心理生理发展的不同时期不同特征而设置，拥有独立的教研院，完善的教育体系和前沿的教育理念，培养少年儿童步入一个丰富、睿智的艺术人生。我们尊重孩子的创作想法，不干预孩子的自由创作，让孩子表达真实的内心想法，将七大知识领域融入进艺术，以艺术为载体，引导孩子对生活的认知，丰富孩子的知识储存，培养孩子的八大综合能力。我们的目标是让孩子在艺术的世界里发现自己，让艺术成为孩子开启人生智慧的大门。
