3-4岁涂鸦创作 小小米罗班
阶段特征
这个时期的儿童尽兴涂鸦，笔下的"作品"没有具体形象，但逐渐能够创造自己的图形符号，各种各样的涂鸦将会从乱线涂鸦、有控制涂鸦、逐渐过渡到"命名涂鸦期"，儿童的画作中逐渐开始体现出能辨识的特点与真实物象相差比较大，也更具有独创性。
关键词
涂鸦、色彩、绘本、游戏、感受、能力、.自由、体验、社交
教学目标
引导孩子用自由的涂鸦创作表达喜怒哀乐，在艺术体验中感受绘画乐趣;帮助孩子发现色彩、触摸形体、表达情绪，促进孩子身体机能的协调与开发，运用感官了解不同的物体肌理跟质感，将情感体验融入到作品创作中;认识线条、形状、颜色等多种基本艺术元素;亲身参与实践与艺术体验并在学习和交流的过程中获得基本社交能力。
艺术体验
课程通过各种关于节日、自然、戶外体验等主题课程了解学习丰富的艺术元素、艺术词汇、艺术家。
番达达国际少儿美院创立于2015年，是山东艺博文教育集团战略投资的重点美术教育学校，我们致力于3至16岁专业少儿美术及书法教学，也是国内首将中西方文化、自然解密、艺术鉴赏、综合知识、国际眼界、未来科技、品格教育等主题元素融入教学体系当中，通过少儿美术教育致力于培养有品位、有学识、能跨界、有趣、有同理心、有想象力、有追求的综合性人才，成为社会核心力量。番达达国际少儿美院使用美国公立学校艺术教材，Scott Foresman Art《K12艺术素养与创造力课程》,教育方式及课程与国际同步，为3至16岁孩子开设丰富多样化国际化的艺术课程，所有课程安排根据孩子的心理生理发展的不同时期不同特征而设置，拥有独立的教研院，完善的教育体系和前沿的教育理念，培养少年儿童步入一个丰富、睿智的艺术人生。我们尊重孩子的创作想法，不干预孩子的自由创作，让孩子表达真实的内心想法，将七大知识领域融入进艺术，以艺术为载体，引导孩子对生活的认知，丰富孩子的知识储存，培养孩子的八大综合能力。我们的目标是让孩子在艺术的世界里发现自己，让艺术成为孩子开启人生智慧的大门。
