陈老师作为生活教师，是学校教学工作重要组成部分，督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生礼貌习惯的养成，精神面貌改变了，学生的进取性也就会调动起来，尊重、理解、信任学生是我的宗旨，我不断地完善自身，谨言慎行，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。经过自身的实际行动和模范带头，强化学生的日常行为教育，并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时时处处做学生的榜样，用自我的善言善行为学生树立学习的榜样

彭志华 曾服役于解放军71897部队侦察连 参与过全军第一次红蓝自主对抗演习“对决-2014” 荣获旅前锋标兵 优秀士兵。退役后从事青少年教育工作三年 潜江市特警支队任职一年，个人荣获全国无偿奉献奖银奖 

长期从事青少年成长教育工作，培训课程开发团队成员，在武汉身修教育负责家庭教育及青少年心理辅导工作，对青少年问题行为颇有研究。擅长与家长沟通分析孩子情况，每一个孩子的问题行为背后，必然有着导致这一行为产生的原因。相信好的管理是自我管理，而好的教育是自我教育，只有引导孩子学会自我教育，才能从根本上解决孩子的问题！

座右铭：教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

黄灿1995年出生，党员，在火箭军服役5个年。服役期间，先后被评为优秀士官，嘉奖多次评为先进个人，参加过＂朱日和沙场阅兵‘’一线带兵人经验丰富，作风形象优良，军事素质过硬，对待工作认真负责，具有强烈的责任感和使命感。

刘为，曾服役于中国人民解放军陆军，服役期间荣获优秀士兵。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

万鸿，律师本科学历，现任水沫榕泉教育校长一职，曾服役于武警新疆总队，服役期间所在单位荣获集体二等战功一次，个人荣获总队十大爱兵模范称号，荣获总部优秀人才三等奖一次，荣立三等功两次，优秀党员两次，优秀士兵十次，嘉奖若干次。退伍后，在大型集团公司从事管理工作五个年，积累大量正规化管理、训练和管人带队经验。

何伟成1994年生 曾服役于中国人民解放军65589部队“天津英雄红九连”五个年 服役期间担任装甲步兵班班长 参加过“朱日和”联合军演 在旅单兵考核荣获过射击一名 军事训练小老虎以及个人四百米障碍一名 三等功一次 优秀士兵奖章三个 带领全班获得过“全旅队列训练模范班 ”称号 退伍后从事过消防救援队伍 以及青少年教育行为管理工作 对青少年学生教育管理有丰富经验 工作执行力强 听指挥 有耐心

张一鸣持续接受心理咨询理论与实践专业训练及个别督导，长期进行精神分析取向个人分析。连续接受系统的心理学理论培训，有完整的动力学取向心理咨询背景。专业特长：擅长青少年心理发展，亲子关系及沟通问题，心理适应问题等。资格证书：国家二级心理咨询师，高级中学心理健康教师，教育格言：世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独特的声音。