大家谈到视觉课程首先想到的就是眼睛，其次就是训练眼睛常见的一些网上一搜大家熟知的一些盯着屏幕的电脑游戏，或者划消、找不动、配对、视觉记忆等。这些只是视知觉的一个侧分之的一种体现，只是单一的技能。什么是更深层次的呢？就是运用视知觉分析问题，解决问题，例如看到一道题在短时间内提取信息解析分析。让知觉达到自动化加工信息。划消等只是让我们单一能准确的提取信息，提取完呢？如何加工解析形成思路就是更深层次的东西。所以我们的课程是让我们破解认知资源、合理分配信息、屏蔽侧干扰、调整注意分配（视知觉注意力包括外显注意和内隐注意就是指眼动参与）、最后视知觉自动化加工等。这些都是一个系列，是我们不能跳跃或者单一抽出来的内容。视觉注意力训练必须是第一步，其次就是观察获取信息、记忆信息、加工信息、配比信息，组后自动化加工你所需要的解决策略。
核心优势
以感觉统合为基础，分为三大阶梯式教学。从2岁到14岁按年龄分组教学，分别从感觉统合、学习能力、注意力、记忆力、观察力、思维能力、言语表达、空间知觉能力培养孩子。
简介
白老师感统训练工作室是以感觉统合为基础，分为三大阶梯式教学。本着培养学习能力、思维能力、独立自主能力、人际交往能力为主，行为教育为辅的综合教育学校。从2岁到14岁按年龄分组教学，分别从感觉统合、学习能力、注意力、记忆力、观察力、思维能力、言语表达、空间知觉能力培养孩子。针对各个人群例如学习能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童。我校区小儿童2岁，大儿童六年级。在日常干预中同时纠正行为问题培养良好的秩序感和自控力。我们一直秉持不让家长白花一分钱的原则，先上体验课感觉适合孩子再报课。按孩子自我需要制定个训方案。以自身发育为前提，摈弃所有孩子模式化教学一套训练方案，摆脱依赖心理，达到综合素质提升。
机构优势
