理论时评 标题 图文
  • 教育时评:“后高考季”更需保持平常心

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    高考,无论对考生还是考生父母,如同一场没有硝烟的“战斗”,走出“战场”,大家都舒了口气,如释重负。事实上,不只是在高考前夕,“后高考季”的考生及家长同样需要保持平常心,理性对待即将揭晓的高考成绩。[详细]

    06-14 09-45北京青年报
  • 00后的高考,成长路上的一个分岔口

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    高考只是成长路上的一个分岔口,人的一生都在学习,并不能毕其功于一役。要呵护00后的崭新高考观,首先要继续深化考试招生制度的改革,给考生提供更多选项,并让考生从容地选择自己的道路。[详细]

    06-08 10-33中国青年报
  • 高考,让更多梦想起航

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    中国特色的高考招生制度一定会在不断实践中日趋完善,更好为青春护航、为梦想指路  “作文中千万不要用网络词汇,更不能画表情,这不规范。有理由相信,中国特色的高考招生制度一定会在不断实践中日趋完善,更好为青春护航、为梦想指路。[详细]

    06-07 16-39人民日报
  • 你们是希望 你们是未来——写在“六一”国际儿童节到来之际

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    今天的你或许尚在牙牙学语,或许坐在教室里朗朗读书,又或许奔跑在赛场上挥洒汗水……稚嫩的幼苗,总有一天会长成参天大树、国之栋梁。愿你在祖国的蓝天下茁壮成长,愿今天播下的种子在将来有丰硕的收获。 [详细]

    06-01 12-15新华网
  • 大学生不应将阅读精力集中在社交媒体

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    阅读,也从较为私密的个人行为,演变成以“共享”和“互动”为特征的群体化行为,高度契合了大学生的社交需求。唯有不断地审视自己的阅读和思考,并通过实践来提升阅读的品格,大学生们才能真正获得明辨是非和价值判断的能力。[详细]

    05-24 10-13光明日报
  • 高中生“精神颜值”还需提高

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    近日,中国青少年研究中心四国高中生比较研究课题组发布了《中美日韩四国高中生心理健康状况比较研究报告》。由此可见,想要高中生获得健康心理、强大意志等令人艳羡的“精神颜值”,就得帮助他们获得人生的“幸福感”。[详细]

    05-17 19-03中国教育报
  • 王定华:培养新一代教育领军人才

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    今年,教育部启动了第二期中小学名校长领航班和首期中小学名师领航班,分别遴选了教育部中学校长培训中心等13家第二期中小学名校长领航班培养基地,14家首期中小学名师领航班培养基地,具体承担培养任务。[详细]

    05-17 11-13中国教育报
  • 时评:新型高校能否激活一池春水

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    “以制度为基础,按规则办事,给校长最大的治校空间,给教师最大的治学自由”,校董事会主席钱颖一如此寄语。西湖大学恰如一面镜子,映射出我国高等教育在新时代焕发的生机与活力,也映照着我国高校向世界一流迈进的坚实脚步。[详细]

    04-18 13-04人民网-人民日报
  • 警惕学术称号泛化偏离了设立初衷

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    从人才评价的角度来看,一方面,各类人才项目在遴选标准和评价方式上大多强调学术产出,且多以短期可见的成果为依据。改革科研人才评价方式,系统优化人才项目和学术头衔,事关人才强国战略和创新型国家建设战略,是国家治理体系和治理能力现代化建设的重要体现。[详细]

    04-18 11-37中国教育报
  • 教育时评:“动商”赋予学校体育新内涵

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    如果只是以运动能够增强体质来鼓励青少年学生参加体育运动,往往还是很难激发学生和家长的兴趣。南京医科大学附属脑科医院主任医师、中华医学会儿童精神医学副主任委员王民洁,从运动对少年儿童心理健康的积极影响,给出了运动有利于青少年全面成长的医学依据。[详细]

    04-16 09-16中国青年报
  • 高职单招生求职:被谁低看一等?

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    “为了节约教学成本,高职院校以采取相同的方式培养,对统招生与单招生学生没有针对性地加以区分。王寿斌补充道,在高职生的后续培养中,应强化培养对口单招的学生职业素养及人文素质,在课程上做到上下衔接连贯。[详细]

    04-16 09-13中国青年报
  • 杜绝校园餐浪费须从供给发力

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    有分析认为,学生对校园餐饮满意度较低,良好饮食习惯和食育教育的双重缺失是造成食物浪费的主要原因。可见,虽然校园营养餐搭配合理、方便,但很多中小学生“用脚投票”,宁愿走出校门用餐也不吃营养餐,就是一个很好的证明。杜绝校园餐浪费是一个系统工程,背后是...[详细]

    04-08 08-47光明日报
  • 构筑未成年人保护防线永远在路上

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    “早孕网红”折射出家庭和学校的教育缺失,需要给未成年人打造身心健康的“保护高地”。构筑未成年人保护防线,需要集合更多的力量,构建一个全方位、立体化的未成年人保护机制,尽可能让他们免于生理心理的苦痛。[详细]

    04-08 08-45中国教育报
  • 张志勇:分类考试 科学选才 为学生提供多元成才通道

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    这次高考综合改革通过分类考试、综合评价、多元录取制度的建立,为促进高中学生的多元成才提供了制度环境。这次高考综合改革把“高校选科”、“高中选课”与“专业选择”统一起来,为打通高中和高校人才培养体系提供了制度保障。[详细]

    03-30 16-45山东教育报
  • 教育无小事 校外培训别跑偏

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    教育无小事,无论是校内还是校外,都不能偏离初心。种种现象引发了社会的集体焦虑,违反了教育规律和学生的身心发展规律,违背了义务教育免试就近入学的原则,更让教育背离了初心。[详细]

    03-30 10-00人民网-人民日报
  • 时评:减负不是简单做减法

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    在滕珺看来,很多家长关于负担过重的抱怨或“这头减了,那头又增”和焦虑,根源正在于对减负的认识错位。减负后,确实给孩子发展音体美特长预留了更多时间,可是由于乡村孩子很难上补习班,实际上扩大了城乡教学差距。[详细]

    03-30 10-02人民网-人民日报
  • 高考综合改革为新时代注入新动能

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    价作为未来高校录取的重要参考。仔细研究山东的改革方案,引导人才真正实现更好地全面发展和个性化发展,可谓一大亮点。[详细]

    03-28 16-09山东教育报
  • 高考综合改革背景下的教研工作转型

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    山东省作为第二批高考综合改革省份,正式进入了改革的实质阶段。教研引领的方向必然要从基于学科具体内容和教学方式的课堂教学研究,转向基于课程整合和课程实施的课程建设研究。[详细]

    03-28 16-08山东教育报
  • 山东省实验中学校长谈高考改革:赋予学生更充分的选择权

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    我省的高考综合改革方案突出了4个方向:一是强调基础性,突出选择性;二是建立多元升学渠道,为每个孩子提供适合的升学渠道;三是给高中和高校办学自主权;四是打通高中教育与大学教育的人才培养体系。我校历来坚持“为每名学生创造自主发展的无限空间”的教育理念...[详细]

    03-28 16-06www.sdjyb.com.cn
  • 高职院校在高考综合改革中应有所作为

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    高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注。高考综合改革以后,这种现象就会避免,进不了我校轨道交通专业的考生,有可能进入其他铁路类高职。对物理等理科科目有学习兴趣的学生,容易学习与掌握专业知识,主动追随技术发展,更好地适应这些专...[详细]

    03-28 16-01山东教育报
  • 招办主任谈山东高考改革:一次综合、系统、全面的改革

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    山东的高考综合改革方案,是对高考招生制度一次综合、系统、全面的改革。对于计入录取总成绩的学业水平等级考试科目,由学生根据自己的兴趣特长和高校的招生要求自主选择,赋予学生更大的选择权。[详细]

    03-28 15-59山东教育报
  • 山东高考综合改革更凸显教育公平

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    推进以人才培养模式转变为核心的考试招生制度改革是深化教育综合改革的“牛鼻子”,是发展素质教育的必由之路。上述所有的“选择”都显示出对教育规律的尊重,其目的最终指向的是坚持立德树人、科学选拔人才。[详细]

    03-28 15-57山东教育报
  • 专家评山东高考改革:立德树人 促进学生全面发展

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    新时期的高考综合改革是素质教育实施的深化,这可以从其自身改革的特点和内容中看出来。[详细]

    03-28 15-53山东教育报
  • 深刻认识高考综合改革的背景、方向和重大意义

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    高考制度恢复以来,数以亿计的考生通过高考接受高等教育,对培养国家所需要的大批人才发挥了不可替代的重要作用。这次高考综合改革,强调增强高校与高中教育的关联性,其关键制度设计是“高校选科”、“高中选课”和高中学生综合素质标志性成果进入高考录取体系。[详细]

    03-28 15-44山东教育报
  • 评论:让高考更好兼顾起点公平与选拔人才不拘一格

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    除了保留部分扶持性加分项目,通过取消鼓励性加分保证高考的起点公平也成为教育界内外的一致认可。期待,全国性鼓励性加分项目全面取消之后的高考,能更好地兼顾起点的公平与选拔人才的不拘一格。[详细]

    03-27 09-26人民日报
  • 高考改革进入“深水区” 走好高考改革的“平衡木”

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    随着高考改革进入“深水区”,原来千军万马要过的“独木桥”,现在更像是兼顾效率与公平的“平衡木”。[详细]

    03-26 10-10人民网-人民日报
  • 赵士金:教师应有明晰的教育惩戒权

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    近日,全国人大代表、江西师范大学附属中学校长张国新在接受媒体采访时表示,“要遏制校园欺凌,就必须把教育惩戒权交给学校和教师。其实,不仅是遏制校园欺凌,维护正常的教育教学,也需要赋予学校、教师适当的教育惩戒权。[详细]

    03-21 10-26中国教育报
  • 姜朝晖:投入倾斜助力教师队伍建设

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    提高教师地位待遇、改革教师配备制度成为本届两会热议的话题之一。教育经费的投入和增加在保障最基本的教育教学条件之后,用于提升教师待遇和培训的支持力度,有助于增强教师职业的吸引力,提升教师的专业能力和水平。[详细]

    03-20 14-44中国教育报
  • 王顶明:“引育结合”联合培养高校人才

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    “双一流”建设启动以来,越来越多的人意识到一流人才是一流大学和一流学科建设的核心基础。培育高层次人才,提高教师队伍实力和水平,需要进一步优化高校教师队伍学历结构。[详细]

    03-20 14-41中国教育报
  • 刘海明:十大教育期盼是温暖的“民心读本”

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    民众十大教育期盼可谓实实在在,扎扎实实。在全国两会上,教育部部长陈宝生将当下的教育问题归纳为民众的十大教育期盼,立即受到舆论的广泛关注。新时代教育的“顶天立地”,可以从民心、问题和时代强音三个角度进行解读。[详细]

    03-20 14-40中国教育报
  • 人民日报评"给学生减负":杜绝减课时不减考试

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    减的是负,提出的却是一个教育改革的大命题,需要更加全面、综合、系统的制度安排  今年的政府工作报告中,一件小事引来不少家长关注,那就是“着力解决中小学生课外负担重”的表述。[详细]

    03-09 17-44人民日报
  • “给学生减负”为何牵动人心

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    减的是负,提出的却是一个教育改革的大命题,需要更加全面、综合、系统的制度安排  今年的政府工作报告中,一件小事引来不少家长关注,那就是“着力解决中小学生课外负担重”的表述。[详细]

    03-09 17-12人民网-人民日报
  • 乡村振兴,教育大有可为

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    在海南省教育总督学潘惠丽委员看来,要实现乡村振兴、产业升级,农民培训必须跟得上趟儿。在赵进东看来,农业吸引力不足、农村生活条件差、农业科技人员待遇低,都是年轻人不愿意返乡涉农的主要因素。[详细]

    03-09 17-09中国教育报
  • 扎实“减负”孩子才有全面发展空间

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    近来,“不要给孩子减负”“孩子就应该从小严格训练”等声音不断见诸于媒体,透过这些声音可以发现,“减负”正在遭受“合法性危机”。要想破解合法性危机,“减负”工作必须坚持主导逻辑,需要逐步构建起改革推进的合法性逻辑。[详细]

    03-07 12-38中国教育报
  • 治理“超前教育”离不开协同行动

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    近日,教育部等四部门委联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,明确将针对培训机构进行严格规范整顿。总之,真的想要杜绝“超前教育”现象,光靠一个文件、某些机构与企业家的表态是远远不够的,关键在行动,相关部门与机构...[详细]

    03-07 12-37中国教育报
  • 学前教育如何让家长放心安心

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    “要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托幼全过程监管,一定要让家长放心安心。当前,我国幼儿教师队伍数量不足、素质不高、待遇偏低,已经成为当前制约我国学前教育健康发展的瓶颈问题。[详细]

    03-07 12-36中国教育报
  • 李芳伟:新时代农业职业教育的责任与担当

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    党的十九大提出“坚持农业农村优先发展”“优先发展教育事业”。农业职业教育不能被动地等待任务,而要主动走进农村拓展办学空间,主动贴近产业开发实用课程,主动面向农民探索培养模式。[详细]

    03-06 11-20中国教育报
  • 赵蒙成:深化产教融合呼唤理念与制度创新

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    2017年12月,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,对深化产教融合提出了框架性原则。《意见》的出台凸显了法律规定的滞后,倒逼有关部门加快相关法律条文的修订,打破行业企业参与职业教育的瓶颈,既促进职业教育市场的有序发展,又保障受教育者的权...[详细]

    03-06 11-17中国教育报
  • 石伟平:直面职教改革深水区三大难题

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    当前,我国职业教育改革已经步入深水区,如何进一步提质增效,全面深化改革,成为摆在我们面前的新课题。[详细]

    03-06 11-16中国教育报
  • “减负”需要全社会树立科学教育观

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    不久前,教育部等四部门发布了严厉整顿校外培训机构的通知,这一行动引发了舆论对中小学生“减负”问题的集中关注。对于时下舆论非常关注的校外培训机构不断做大,甚至“绑架”学校教育的现象,作者把原因归结为公立学校为学生“减负”。[详细]

    03-06 11-08中国教育报
  • “让教师成为令人羡慕的职业”

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    所谓真招实招,除了一以贯之强化教师的荣誉评价机制,更是要下大力气构建一套回报与付出相匹配的薪酬待遇机制。从长远来看,教师地位待遇直接影响社会评价,是教育供给侧改革的有力抓手。[详细]

    02-28 10-28人民网-人民日报
  • 把教书育人作为教育人才评价核心内容

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    《指导意见》就分类健全人才评价标准,改进和创新人才评价方式,加快推进重点领域人才评价改革,健全完善人才评价管理服务制度等方面的工作提出了具体意见。《指导意见》就健全教育人才评价体系提出了明确要求,提出要坚持立德树人,把教书育人作为教育人才评价的核...[详细]

    02-27 10-46中国教育报
  • 人民日报评将取消各类特长招生:让特长教育回归纯粹

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    如何科学引导有学科特长与创新潜质的孩子自由发展,对孩子的个性化特质给出科学评价,是基础教育必须攻克的难题  新学期开学在即,教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,明确要求规范招生入学秩序、保障入学机会均等。[详细]

    02-27 10-46人民日报
  • 山师大“90后”古籍修复师:以定力守护文化生命

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    【事件】一页页纸张在慢慢地复原,“病书”焕然一新……在山东师范大学千佛山校区特藏研究部,“90后”姑娘夏天妮,有一份看似枯燥却又不平凡的职业。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。[详细]

    02-07 11-13人民日报
  • 高校更名趋势调查 至少有65所高校去掉“职业”二字

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    此后的2010年,1所公办高校将校名去掉了“职业”,也罕见地出现了同时将“大学”改为了“学院”。2015年,华南地区的两所高校达到了同样的目标;同年,公办的一所职业技术学院升格为普通本科高校,并改名为某特殊教育师范学院,同样去掉了“职业”字样。[详细]

    02-05 09-50中国青年报
  • 不要等到舆情汹汹才来解决问题

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    山东某大学数百名学生被第三方劳务公司派遣到江苏康佳等企业打工,因为劳动强度大,工资待遇低,部分学生在网上发帖求助。西安一名中学校长则被教师发帖举报存在“九大问题”,网帖发布之后,区教育局迅速启动了相关调查。[详细]

    01-29 13-50中国教育报
  • 为考研让道大学沦为“后高中”?学习内容应试化

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    用人单位门槛提升,导致大量应届本科生选择考研,一些地方院校变成了“考研学校”,在考研面前,其它教学内容都可以放在一边——  “大四第一学期,感觉不比高三轻松多少,高三没背下来的单词,大四都背下来了。[详细]

    01-19 12-51工人日报
  • 高铁“扒门事件”横生枝节 体育教师受歧视?

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    北京市一位中学体育教师在谈到青岛电视台主持人说的那番话时既气愤又无奈,他说,“作为一名体育教师,我已经习惯了这种不公正待遇。既然“应试”教育在国内占有重要地位,王宗平认为,至少也应该让体育成为考试的一部分。[详细]

    01-16 10-09中国教育报
  • 艺体进中考,成效看细则

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    山东省教育厅新发布的两个重要文件,以体育教育和美育教育为抓手,发挥考试的杠杆和导向作用,对提高学生艺术素养、促进学生身心健康,发挥着重要的指导作用。具体到教学活动如何开展,考试制度如何细化,让广大学生受益于中考新政的善意,考验各市教育主管部门的智...[详细]

    01-12 10-53齐鲁晚报
  • 教育批评应远离反智倾向

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    前几天,韩寒在微博上发表长文提起退学往事,他感慨“退学是一件很失败的事情,说明在一项挑战里不能胜任,只能退出,这不值得学习”。韩寒的微博虽然没再提及对学校教育的态度,对比当年对教育的激烈批评,韩寒现在承认“退学是一件很失败的事情”,是耐人寻味、值...[详细]

    01-12 09-57中国教育报