（一）会计原理（第yi门课程）：详细讲解会计六要素和会计科目、详细讲解借贷记账法和账户格式以及记账方向的规定、详细讲解原始凭证的审核和记账凭证的制作、详细讲解明细账的记账与结账、详细讲解科目汇总表的编制以及总账的登记、详细讲解失算平衡表的编制以及总账的结账、详细讲解《资产负债表》与《利润表》的编制。
（二）工业企业做账（第二门课程）：89笔经济业务，涵盖工业企业几乎所有的经济业务，完全仿真做账，从填制原始凭证、审核原始凭证、账户初始化、制作记账凭证、明细账登帐、编制科目汇总表、登记总账，到《资产负债表》、《利润表》和《现金流量表》的编制，以及凭证的装订与保存。
（三）商品流通企业做账（第三门课程）：36笔经济业务，涵盖商品流通企业绝大多数经济业务，从填制原始凭证、审核原始凭证、账户初始化、制作记账凭证、明细账登帐、编制科目汇总表、登记总账，到《资产负债表》、《利润表》和《现金流量表》的编制，以及凭证的装订与保存。
（四）会计电算化（第四门课程）电算化财务软件的使用常识、帐套的建立、账户初始化、期初余额的试算平衡、填制记账凭证、记账与反记账、试算平衡、制作《资产负债表》、《利润表》和《现金流量表》、记账凭证与账簿的打印装订与保存。
（五）2020年初级会计师考前辅导。初级会计师考前学习的原则是：考前学习不留死角，全面掌握；将课本学习内容转换成模拟考试内容，按照考试思路反复练习，所以，初级会计师考前辅导对课本采取全面精讲的方式，对课本内容逐一的细致的讲解，同时利用往年考试真题和老师根据考试大纲自己编写的练习题，反复训练学员的解题思维和应试能力。其教学方法是：首先弄懂课本上所讲述的全部内容，课本课本，一课之本，这是考试的根本；再做由老师根据课本内容编写的作业题，做题的目的是为了检查学员是否掌握了学习内容，巩固已经学过的知识；再讲解历年试题，看看过去几年不同的课本内容是怎么考试的，将学习思路转换到解题思路，以适应考试的思路要求。这就相当于是一个会计考试内容讲了三遍！
科德会计培训的历史可以追溯至2003年。2003年杨雪莲女士创办了淄博市第 一家会计培训机构，至2007年在淄博市发展为5家分支机构，每年有数百名学员成功上岗。
学校认为，教学质量的根本所在是要建立一支业务精湛、乐心教育的师资队伍。科德培训注重教师队伍的建设，其教师多为大学师资以及具有中级以上会计职称又精于会计教学的会计教育的专门人才，完全能够保证学校的教学质量。
学校教学科目的设置坚持会计基础教育与分类教育相结合的原则，对教学科目进行精心设计，同时坚持与时俱进的原则，紧跟国家经济发展和会计制度改革的步伐，适时调整授课能容，保证学员学得懂，用得上，能解决会计工作中的实际问题。
学校认为会计教育的全部目的都是围绕着服务学员，帮助学员提高会计技术水平的，所以学员的需求就是学校应该努力去做的。学校既重视学员会计技术水平的提高，也重视对学员会计工作综合素质的培养，甚至将自己对学员的服务工作延伸至为学员谋求合适的会计工作岗位。学校一直牢记两句话：他（她）是科德培养出来的会计工作人员，科德会一如既往的帮助他（她）；从科德走出来的会计学员都应该是老会计！
课堂掠影
