感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，以游戏的形式来丰富儿童的感觉刺激，针对儿童的感觉统合发展水平而精心设计的感觉统合活动项目，对儿童提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激，并引导儿童对感觉刺激作出适当反应的全身运动。
感统训练与体能训练区别在于感统训练通过孩子前庭感觉、本体感觉、触觉等感觉信息输入，从而提高大脑对感觉信息的整合能力。体能训练则侧重于身体协调性、平衡感、下肢力量等体能和运动素质方面的提升。
针对群体：
1）好动不安，易跌倒，上课不专心， 调皮任性，爱挑剔
2）反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，容易打架
3）缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉
4）走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差
5）喜欢独处，社交障碍，爱哭、胆小、情绪化、怕陌生人
课程提升：
1）激发大脑潜能，提升感觉统合能力
2）促进手眼协调能力、中央视觉系统、理解与分析等多种能力的发展
3）通过游戏建立规则感，刺激前庭觉等感官，培养运动中的专注力
4）改善信息输入和输出能力，提高注意力和记忆力
儿童和青少年“认知、学习、语言、情绪、社会融入、执行功能、感知觉与运动”能力的测查、培训提升；儿童加家长心理咨询、疏导、家长课堂开展，家庭教育指导师培训、厌学儿童的心理治疗，儿童团体训练开展，轻度多动、语言障碍、轻度自闭等特殊儿童的学期教育。
