什么是精细协调训练?
儿童运用手部，尤其是手指等部位的小肌肉或小肌肉群的精细动作操作能力。例如:使用筷
子，绑鞋带,写字轻重和是否书写流畅等。儿童通过控制手腕及手指，达到手眼协调，是学习中
提升抄写质量的必要条件。
儿童肌肉动作能力发展遵循先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作的规律。精细动
作的发展在儿童心理发展上发挥着重要作用，发展的规律和顺序也是由低级向高级，由简单向复
杂方向发展。精细动作的发展一般落后于大肌肉动作的发展。 良好的精细协调能力是一种基本的
素质，是学习任何一种特殊技能的前提条件。
. 精细协调的训练特色
精细协调4步走
Al设备人机交互授课形式
实时检侧、记录、反馈、调整.
建立高效学习的前提条件
多特儿童专注力是中国科学院心理研究所“儿童专注力项目”成果转化基地。 拥有中国科学院心理研究所专业科研力量，并结合国内外的心理学、教育学、脑科学，建立了以提升儿童认知能力为目标、以发育儿童身心脑健康为根本、以引领智慧家庭支持模式为准则的专业机构。
多特儿童专注力把握儿童身心健康发展的特征，系统的通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练、精细协调训练、拓展训练、智慧家长学堂等训练项目，有效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
多特采用国际化的智适应训练方式，通过《多特儿童专注力测评系统》评估，一对一定制方案，阶段性训练并复测，训练过程全程动态调整。多特同中国科学院心理研究所共同研发的《多特儿童专注力测评系统》,已获得 “中国心理学会标准委” 项目成果评定。同时，已申请用于相关领域的发明专利5项。
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