书法是汉文化特有的艺术，字体有如个人的一张名片，折射出书写人的内涵情趣品味。能在不经意中赢得他人尊崇
书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文
一、忌重顿而板刻。对于顿笔行笔再顿笔的练习法，如果不得法。会导致学生严重的板刻。严重影响书写的速度，性格和思维变慢。甚至影响正常的作业学习。对于这样的字帖要慎重选择。
“写篆容易习篆难”，写小篆稍不注意就会出现错字，习小篆与别的书体不同，由于汉文字几经演变，现代书体与古代书体有了很大的区别。认识了篆字(主要是小篆)，理解了六书(象形、形声、指事、会意、假借、转注)，就为临习小篆打下了良好的基础。这里面还有个认识问题，要知道是先有篆书后有其他书体，虽然其他书体产生的时代与小篆相差并不远，但整个书体的发展大体上仍是篆—隶—楷(行、草)的过程。还要备一本《说文解字》，
书法的用墨是一个重要的方面。对于行草书，特别对草书而言，尤为重要。草书丰富的笔法就决定了与用墨的质量如何关系甚大，如果不讲究用墨，草书的丰富笔法则很难得以表现，写出黑乎乎的一片，就破坏了它的韵味。
易经概括一切事物用四个字：理、相、数、占。理指事物各部分的内在联系;相是指事物呈现的独特面貌;数指事物存在的长短、宽窄、深浅等数量标准;占指根据事物的理、相、数而作出的判断。易经这种由理、相、数整体判断事物的方法，准确精辟，借以衡量结字，应当无可厚非。不同的汉字，由不同的点画组成。点画之间的内在联系，是汉字的理;汉字显现的独特外形，是汉字的相;汉字中每个点画的长短、宽窄、粗细等，是汉字的数;把握了
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环境师资还可以吧，目前感觉还不错
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老师都不错 总体比较满意
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报名一对一的课程，之前去试听过，老师服务的还可以
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看中的是王老师多年教学水平和经验，确实 是老师出高徒，会让孩子坚持练下去
【书法练习须知】书法病笔之“柴担”。样子与蜂腰差不多，但又不是“蜂腰病”，确切地说是“柴担”，或叫“扁担”。两头粗中间细，所不同的是-整个笔画有较大的弯势，这种病笔大都表现在横画。因此，应逆入折锋，往右运行，以平横为主，按力不要大下压，根据结体需要略作弯势时，适可而为，不能过甚，收笔顿笔回锋，注意法度。
