重庆儿童发育指导

【课程定位与价值】

本课程基于儿童发展心理学与特殊教育理论，系统培养掌握儿童发育规律、具备发育评估与指导能力的专业人才。课程内容涵盖普通儿童发展促进和特殊需求儿童支持两大领域，通过理论与实践相结合的教学方式，帮助学员建立完整的儿童发育指导知识体系，掌握科学的评估方法和有效的干预策略，为从事儿童教育、康复指导等相关工作奠定专业基础。

【课程核心模块】

模块一：儿童发育规律与评估方法

本模块系统学习0-12岁儿童在动作、语言、认知、社会情感等领域的发展规律与特点。内容包括：各年龄段发育里程碑的识别与评估；发育筛查工具的使用方法；观察记录与评估报告的撰写要点。通过案例分析，掌握识别儿童发育偏差的基本能力，了解正常发育与异常发育的鉴别要点。

模块二：普通儿童发展促进策略

本模块重点学习促进儿童全面发展的有效方法。内容包括：根据儿童年龄特点设计发展促进活动；通过游戏、阅读、艺术等活动促进认知与社会性发展；培养儿童情绪管理与社交能力的实用技巧；指导家长创设有利于儿童发展的家庭环境，建立科学的家庭教育理念。

模块三：特殊需求儿童康复训练基础

本模块系统介绍特殊需求儿童的特点与康复原则。内容包括：常见特殊需求类型（如自闭症谱系障碍、发育迟缓、注意缺陷多动障碍等）的特征与需求分析；个别化教育计划的制定与实施；应用行为分析、结构化教学等基础康复方法的原理与应用；学习设计适合特殊需求儿童的康复训练活动。

模块四：儿童心理健康指导实务

本模块着重培养儿童心理支持的实际操作能力。内容包括：儿童常见情绪行为问题的识别与应对；儿童心理评估的基本方法；游戏治疗、绘画治疗等基础心理支持技术的应用；建立良好师生关系、亲子关系的沟通技巧；危机预防与干预的基本流程。

模块五：家庭指导与跨专业协作

本模块培养学员的家庭指导与团队协作能力。学习如何与家长建立有效的合作关系；掌握家庭教育指导的基本流程与方法；了解康复机构、医疗单位等多方协作的工作模式；学习资源整合与转介的注意事项，为儿童构建完整的支持系统。

【课程特点】

系统化知识体系：课程内容涵盖从普通发展到特殊需求的完整知识框架，注重各模块间的内在联系与整合应用。

实务导向教学：采用案例讨论、实操演练、情景模拟等多种教学形式，强调理论向实践的有效转化。

专业能力建构：通过系统的训练过程，逐步培养学员的观察评估、方案设计、干预实施和效果评价等综合能力。

持续学习支持：提供延伸学习资源与专业交流平台，支持学员在专业领域的持续发展与提升。

完成本课程学习后，学员将能够系统掌握儿童发育指导的专业知识与技能，具备独立开展儿童发育评估、发展促进活动设计、特殊需求儿童支持等工作的能力，为在儿童教育、康复指导等领域的发展提供专业支撑。