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教师风采

邱美琳

邱美琳

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本科毕业回国,担任未来步伐重庆线下考级日语,留学日语,EJU文科课程教师。

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孙若瑶

孙若瑶

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深知文科生在数学学习上可能面临的挑战。他们常常在理解数学概念及其相互关联上遇到困难。我的教学宗旨是帮助文科生建立清晰的数学知识框架,并引导他们深入挖掘数学问题的根本,以发现数学之美。我期盼与学生们一同探索,共同克服学习难题,使他们在数学的探索旅程中找到乐趣和成就感。

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何沁遥

何沁遥

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在文综的教学中,我重视帮助学生构建知识框架,采用思维导图、故事化技巧和定期复习等方法,以增强记忆和理解。我认为这不仅是记忆知识点的有效方式,也能促进学生对知识的深入理解和应用。 此外,我对撰写逻辑性强的小论文有独到的见解。我指导学生明确论文主题和论点,系统地收集和整理资料,制定清晰的提纲,并确保每个观点都有充分的论证支持。我强调段落的清晰和文章的连贯性,帮助学生在结构和内容上都能呈现出高质量的学术写作。

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刘老师

刘老师

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我对化学有着深刻的理解和独特的见解。我发现学生在学习化学时常遇到困难,尤其是在理解知识点间的联系和本质上。我的教学目标是帮助学生构建自己的知识体系,通过深入探究问题的本质,发现化学的乐趣。我期待与你们一起解答这些困惑,共同追寻化学学习的乐趣。 

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于老师

于老师

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EJU学习体会: 日语的学习相比于文综和数学可能更为枯燥,且很难有小步前进的过程。日语的成绩往往是长期保持不动,甚至会出现越来越低。很多人明明可以把日语说得很好,却很难在分数体现出来。这非常考验我们的耐心,但是只要我们找对“方法”,就可以在一段时间内进行快速提高。 关于上课:在我的课堂上从来不会是我一个人在讲,也不是大家去死记硬背规律,更不会硬套所谓的“规律”。而是希望可以引导大家可以用“实践”去总结出自己的“规律”,可以越学越自信。

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吴老师

吴老师

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EJU学习体会:文综的学习其实是多方面的,都是互相关联的。历史里学经济,经济中学地理。 关于上课:单纯的讲知识点很容易,难的是如何有趣的引出知识点。幽默感对于课堂也很重要。

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吴子典

吴子典

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理学部化学专业毕业,硕士合格东京工业大学,英国帝国理工美国Tenergy Corporation(深圳)公司就职经验;未来步伐创始人,现任CEO;

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王启航

王启航

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大学期间参与「NASA,JAXA,东京大学」深空探索合作项目,发射了EQUULEUS卫星。10年一线数学(学部和考研)教学经验,人工智能领域专家;目前深耕推荐系统和大语言模型技术,致力于将这些技术与日本留学结合,让每位学生都可以找到合适自己的道路。

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  • 8分钟前湖南 长沙 180****3439 已预约
  • 4分钟前山东 济南 185****6060 已预约
  • 8分钟前江苏 南京 155****5572 已预约
  • 4分钟前广东 广州 132****3668 已预约
  • 3分钟前河南 郑州 186****2834 已预约
  • 9分钟前江苏 南京 150****5820 已预约
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  • 9分钟前浙江 杭州 130****7227 已预约
  • 3分钟前陕西 西安 155****3929 已预约

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