教师风采

 项目负责人及日语教师；毕业于早稻田大学，获得工学硕士学位。拥有多年日本留学服务及日语教学经验。目前担任日本大学直通特色班项目负责人，负责教学管理，教师培训与发展工作。同时担任一线日语教学工作，深受学生与家长好评。

中学英语高级教师，省级骨干教师，市优质课教师，市"五一劳动奖章"获得者，多次获得高招先进个人奖，长期在省级示范性高中担任实验班英语课，班主任，培养出一大批优秀学子。胡一航，代士博等七位考生……，苏浩然等五名学生……，其中蒋靖坤现在是清华大学环境学院教授，国家"万人计划"青年技术人才。教育理念:教育要激发学生的自主学习兴趣和能力，引导学生在学习过程中探究和解决问题，培养学生的独立思考和学习能力。 

毕业于廊坊师范物理系，在校期间获人教社杯全国大学生研究生教学技能竞赛二等奖，教学工作细致负责，善于从基本概念和原理引导学生构建物理知识体系，对基础薄弱学生的教学以及辅导成效明显，在博文秉承“优秀做人，成功做事，幸福生活”的人生中心教育理念。教育理念:善于从基本概念和原理出发;在博文秉承并践行。教育要从多维度、全方位来理解和支持学生的成长，将知识、技能、能力、情感、价值观等方面的培养有机结合起来。 

自我介绍：作为一名青年教师，我始终把“学高为师，德高为范”这八个字谨记心间，并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。参加工作以来，一直坚守在教学第一线，担任小学数学教学工作。我忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事曾获得学校优秀教师，优秀班主任等称号.

自我介绍李文君1992年生人，2016年毕业后开始从事语文教育教学工作，至今7年时间。现担任四年级1班的班主任。在教育中一直秉持着教育初心，严谨细心，积极进取。教育观严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围，激发每一位学生*大的潜能。教育成果曾带领六年级毕业生在毕业考中取得优异*，顺利……；在班级中创建学习机制，使学生学习兴趣提高；深入学生内心，引领学生走出困境；后进生转化明显，*显著提高。教育故事风微微鼓起，用心记下花儿的摇曳瞬间。我看见他在慢慢地学习,一步一个脚印地前进着:虽有反复，但每次犯错的周期拉长了:虽有时控制不住自己的情绪，但事后反思有理有据，立下的保证越未越细致，还会殷勤地追问对其表现的点评:虽常因违规行为惨遗扣分，但会积极主动地通过课堂举手回答问题来“反负为正”，甚至曾在某一周里跻身一跃成为班级个人积分前六名的一员:虽不太擅长体育运动但身上又有少林武术的烙印，在班级表演活动中能一展英姿、大显身手.....每一个人都有缺点，但人因闪光点而可贵，“唤起向上的信心，应该从让孩子发现自己的优点开始”，同时，为了真诚地做到悦纳、尊重、赏识，作为班主任的我，更是必须看见孩子们的努力和进步，做一名爱的使者。