A：济南信息工程学校现有7个专业，其中市级规范化等级专业 5个，市级示范性等级专业2个，计算机应用、计算机网络技术专业为市级品牌专业，计算机应用专业为省级品牌专业。在专业建设方面，学校的主要做法有：
　重视专业发展,主动与济南市信息技术职教集团内部的行业、企业合作，成立各专业建设指导委员会，对专业建设、课程改革、办学模式和人才培养模式等方面进行探究指导，及时修订专业人才培养方案，合理调整专业结构。
　2015年学校新增数字媒体技术应用、网站建设与管理两个专业，并增加计算机平面设计、办公自动化、网络搭建等专业技能培养方向；财经商贸类专业向，增加了会计核算、财务文秘等技能培养方向；电子商务类专业向物流等方向延伸。
　其次，充分发挥技能大赛在专业建设中的引领作用。学校老师与参赛选手在全国职业院校（中职组）物联网技术应用与维护项目获两金一银，为学校的物联网教育教学积累了优质的师资水平、教学经验和实训设施。
　在技能大赛的引领下，学校自2014年秋开始，在计算机网络专业增设物联网技术应用方向招生计划，2015级、2016级计算机网络专业物联网方向招生进一步扩大。[详细]

A：学校每学期都会邀请企业行业专家到校，与师生们分享前沿信息和知识，并共同开展各专业教学计划研究，学校根据社会调研情况，开设对接社会需求的新课程、新技术，实现专业设置与产业需求、课程内容与行业职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极进行具有鲜明职教特色的人才培养模式的探索。
　在校内以学生为主体创建各专业的工作室，使学生不出校门就能参与实战。目前，已经建立了电子商务专业的网店、微店工作室，动漫制作工作室、影视后期制作工作室和物联网工作室等。学生通过工作室的锻炼，将“纸上谈兵”变成“沙场征战”，独立创办了自己的网店、微店，虽然盈利不多，但是极大地激发了孩子们创业、就业的兴趣和积极性。[详细]

A：近年来，我们把目光对准世界五百强这样“高端”的企业开展合作，与联想集团、山东新视觉数码有限公司、北大济南青鸟公司、世界500强韩资企业等30余家名优企业开展不同形式的校企合作，基本实现每个专业都与相应企业对接。学校与企业的校企合作是全方位的，深层次的，既有与企业合作培养人才的“订单班”，也有针对学校老师的“执行力研修班”。
　学生到企业实习，不仅能让学生获得更高层次的认知，习得到更高水平的技能、管理、文化等核心素养，回到学校后，他们对学习的目标、未来的职业规划能有更深入的体会。2016年，学校与联想集团共建的“3C服务实习中心”投入使用，第一期联想专班的50余名学生已全部安置到联想集团的各大分公司就业。
　学校联合企业对干部和骨干教师进行管理、科研、教学、技能等多层次的培训，邀请行业企业专家进校园，派出老师全程带队实习，使老师自身也能得到提升，促进学校的办学理念，管理理念，育人理念都紧密贴合市场需求，适应社会发展。
　接下来，学校打算把好的企业引入学校，让学生深入接触企业，提升眼界的同时，从基层工作务实地干起，共同培养高素养的具有“工匠精神”的技能型人才。[详细]

A：职业学校老师们肩负着两个特殊使命：既要当好学生的人生成长导师，又要帮助孩子培养专业爱好并学得一技之长。职业学校老师责任心要更强，工作压力要更大。
　济南信息工程学校办学质量的持续攀升，得益于有一支德才兼备的教师队伍。学校现有专任教师170人，其中专业教师104人，专任教师全部为双师型教师。学校以“千方百计让学生以自己为榜样，千方百计让学生超越自己”作为教师队伍建设的目标追求，倡导教师要立足学生起点和基础，因材施教。
　目前，学校已建成一支敬业爱生的“金字塔型”的优秀教师团队，拥有国家级教练型教师、省级杰出教师、省市级教学能手、省市优秀教师、济南名师、学科带头人、中心组成员等70多位高素质、具有创新能力的教师队伍。[详细]