东北大学：配最优质资源满足每个学生创新需求

　　最优质的教育资源配给学生——东北大学培养拔尖创新人才纪实

　　多次获得国家级大奖的东北大学机械学院学生皮俊宽，今年6月底将远赴德国留学。谈起4年的大学生活，他最难忘的是在学校创新实验室的经历。先进的科研设备、一流的学习环境，锻炼了他的能力，更收获了自信。为满足每个学生的创新需求，东北大学搭建学生创新平台、建设大学生创新基地、整合产学研资源，为学生的创新梦想插上腾飞的翅膀。

　　大家名师上讲台，创新之旅无疆界

　　“原来科学家是这么平易近人，原来专业课也可以这样形象生动。”东北大学自动化专业大一学生王云龙在听了柴天佑院士的新学期第一课后，很是兴奋。2011级新生开学第一天，柴天佑院士通过“自动化专业导论”课带领新生走进了自动化学科这一奇妙的领域，讲发展趋势，说前沿技术。

　　“亲耳聆听国际知名冶金专家、日本京都大学岩濑正则教授用原版日语教材，用日语讲授“热力学”课。这看似遥远的场景，却在我们本科生教室上演。虽然还需要专业教师的翻译，但国际知名专家的互动式教学，真让我们受益匪浅。”冶金物理化学专业学生郭伟提起外教授课，连称自己很幸运。

　　东北大学教务处处长刘常升告诉记者，为最大限度挖掘现有的教师资源，东北大学本科专业培养方案规定，各学院必须由资深教授组成课题组授课，并设立首席讲课负责人，开设学科前沿知识系列讲座课程，16学时为1学分，每次讲座为2学时。在学校，闻邦椿、陆钟武、柴天佑、王国栋等一批国内外大家名师纷纷走上本科生的讲堂。

　　顶级的学术大师、前沿的科学知识、专业的实验设备及完美的培养计划与教学方法，是大学最优质的教育资源。了解相关学术理论前沿发展，感受大师的魅力风采，聆听专家的学术讲座，触摸国际大企业捐赠的先进实验设备，参与一系列的实验创新大赛，学校把最优质的教育资源配置给学生，开启了他们的创新人才成长之旅。

　　创新平台巧搭建，创新梦想有依傍

　　一篇国际软件工程会议论文、两篇国内核心期刊论文、八项国家专利，这一连串的数字是科研能力的象征。东北大学2006级软件工程专业学生牛司朋以本科生身份博取如此多的“花环”。“一上大学，我就开始接受学校创新能力的培训，这让我的团队意识和创新能力都得到了提高。”牛司朋说。

　　2007年，东北大学整合优势资源成立了学生创新中心。5年来，中心组建了近千支创新团队，成功立项413项，向教育部上报国家级创新项目144项；通过参与科技竞赛，学生获得国家级奖项994项，先后有1483人次在国家大赛中获奖。中心依托国家级、省部级重点实验室、工程训练中心等科研资源，建设了20个大学生创新基地。

　　夜幕降临，喧嚣的校园归于宁静，偏居学校一隅的大学生创新基地却格外热闹。在这里，一群群怀揣创新梦想的大学生，借助先进的设备、一流的环境，携手攻关，共逐梦想。据大学生创新中心主任张立志介绍，大学生创新实验室的建设，为学有余力的学生进行创新性实验科研活动提供了研究平台，既充分利用了实验室现有资源，又推进了素质教育和创新型人才培养，提高了办学效益。