济南一中学试行“作业改革”引发减负新思考

　　新华网济南４月２日电 题：每科作业禁超一张纸——济南一中学试行“作业改革”引发减负新思考

　　记者钱荣、张倩倩

　　年年喊减负，年年负难减。多年来，中小学生减负一直如水投石。最近，济南一所学校推行了３年的“作业改革”引起各界关注，学校规定每天给学生布置的各科作业不超过一张Ａ４纸。这一改革是否切实可行，对减轻学生负担是否具有借鉴意义？

　　一张Ａ４作业纸减了多少负担？

　　“我每天的作业不到两小时就能完成。”在济南外国语学校，正在上初二的刘铭喆告诉记者，自己每天的作业，就是语文、数学、外语、物理各一张活页Ａ４纸答卷，完成起来较为轻松。

　　让学生在定量的Ａ４作业纸上写作业，是济南外国语学校为减轻学生作业量从２００９年起开始推行的一项改革。校长苏旭勇说：“我们就是希望以精编精选来控制学生作业总量，切实给学生减负。”

　　“老师总是希望学生在学习上多下力气、多花时间，可是据我们调查，学生的作业管理长期存在类杂、量多、低效等问题。”苏旭勇说，在“作业改革”之前，学校初一的学生每人配发１３本教辅，语数外物四科作业各自为政，相互间缺乏均衡。而在这些机械重复、缺乏协调的作业配置下，学生作业的收交、批改与反馈、纠错等效果也不尽理想。

　　２００９年９月，济南外国语学校初中部开始试推行“作业改革”，停止使用一切教辅，采用学校备课组自行设计的活页作业模板。而这一模板除需反映教学要求和学科特色外，每科限用一张Ａ４纸，每科平均限时３０分钟。

　　刘铭喆说，由于作业很轻松就能完成，他有了更多的时间来预习功课和阅读自己喜欢的书籍。“我小学同学中有在其他中学上学的，很多人每天作业要做到十一、二点。和他们相比，我觉得自己很幸运。”

　　同样上初二的徐可欣说：“每张作业都有编号，而且老师都会认真批改，将错误的地方标注出来，最后装订起来，到期末时便于我们查阅和复习，既减轻了我们书包的负担，又能培养我们养成整理资料的习惯。”