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适合对象：对少儿美术培训,更多儿童兴趣等有兴趣学习的学员
开设课程校区：岳麓达美校区,奥园校区,星城映象校区,麓山名园校区
课程详情：
一方面系统地帮助儿童学会观察，满足儿童对“写实”的追求。另一方面通过国画专业课程，扩大孩子们的艺术视野，提高对艺术的鉴别、评价和审美，保持持久的绘画兴趣，帮助他们顺利渡过转型期。
冉星美学简介
冉星美学书画教育，是以促进2-16岁青少儿全脑开发为宗旨的专业美术教育机构。
自2004年至今，经过十几年的教学实践，已经形成了以“用艺术启迪未来”为理念、以“陪伴、引导、启智”为方式的具有独特启发引导模式的少儿美术教学体系，真正让儿童感受艺术的美、老师的爱，融知识性、趣味性和生活性于一体，用艺术精彩孩子的人生。
冉星美学目前在深圳、长沙有多家教育连锁基地，全部运营面积近万平方米，培养学生上万人，是国内专业美术教育机构之一。
冉星美学每年派出大量学生参与各类艺术赛事、艺术考级和交流活动，并获得大量优秀奖项和荣誉。冉星美学以国际的视野、创新的精神、专业的教师队伍、独特的教学方式受到广大家长及专家的好评。
在新的发展时期里，我们将以全新的姿态、全面的实力，为激发孩子学习兴趣、培养孩子全面的艺术综合素质、提升中国儿童真正的创造力、塑造新一代艺术精英全力以赴。
冉星美学教育理念
美国心理生物学家佩斯里博士，通过著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”，并因此荣获1981年诺贝尔奖。人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉；左脑部分功能在21世纪将越来越多的被人工智能所取代，形象思维与创新能力会是人类未来主要开发能力。
冉星美学相信：“孩子自己就是大师，每一幅绘画本身就是一次创造。”冉星美学教育以自身的专业素养，去引导孩子“发现美、感受美、创造美”，让艺术精彩孩子的人生。
五步递进式课程体系
“五步递进式课程”是冉星美学教育历经15多年的教学实践总结并研发完成，依据学生的年龄、生理、心理、特质等因素，按照科学教育递进式原理开展教学，适合3-16岁的孩子系统学习，综合培养孩子“发现美、感受美、创造美”的能力。
冉星美学七步教学法
01--课前：游戏、表演等进行暖场，营造课堂气氛
02--导入：故事、游戏、谜语等导入，引入课堂情景
03--互动：开放式提问，激发孩子好奇心、思考与互动
04--创作：孩子独立创作、音乐欣赏
05--评估：总结测试了解孩子学习吸收情况
06--小结：帮孩子建立自理能力，整理物品画具
07--赏评：分享创作经历故事，给孩子提供展示平台
