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适合对象：适合所有人
开设课程校区：合肥包河校区
室内装潢装修公司、建筑装饰设计公司、环艺设计单位，城市规划部门，房地产企划，房产行销，各级建筑设计院，建筑动画设计，房屋中介及三维建筑动画公司担任三维建筑表现设计师、室内设计师、室内外效果图，三维设计的经营管理工作，模型设计师、住宅、别墅、公寓、大堂、写字楼、办公空间、商业店铺、宾馆酒店、美容美发、洗浴中心、KTV，家装公装，环艺设计、家具厨卫，景观设计、展览展示制作、装饰工程等相关领域行业工作和管理人员。
一、合肥荣博设计培训的主要课程分为以下几个阶段：
（一）表现部分：
1、CAD施工图：CAD基本命令与修改器；室内平面图、地面、天花、照明等图；室内立面图绘制；室内剖面图绘制；家具的平面、立面以及常用到的材料；
2、3D效果图：MAX室内效果图基础命令；二维图形的创建；三维修改器建模；场景建模；模型搭配与风格划分；VR简介；渲染面板的讲解；VRay材质详解；复杂材质详解；场景中布光；
3、手绘：透视原理与技法、彩铅效果表现、马克效果表现、家装手绘效果图、工装手绘效果图 张家港室内装修培训，张家港室内设计要学哪些，张家港学室内设计有前途吗
（二）室内理论方案课：
1、室内设计原理：室内设计概述、室内设计风格与流派、人体工程学、室内经典案例分析、现场考察学习与总结
2、装饰材料与施工工艺：室内装饰材料实例讲解、建材市场现场学习与总结（木材、砖材、石材、乳胶漆、石膏板、五金等）、施工现场学习施工工艺与总结（水电工、瓦工、木工、油漆工）
3、装饰工程造价：家装工程报价、酒店工程报价
4、平面空间布局 张家港室内装修培训，张家港室内设计要学哪些，张家港学室内设计有前途吗 （三）室内设计 (三)软装搭配
1、软装行业形势、前景分析，我们需要分析软装行业的前世今生，以及发展趋势与设计者需要储备的知识文脉
2、设计史、历史文脉、设计风格，古希腊、古罗马，哥特神秘主义，巴洛克洛可可，新古典主义，英式，美式，法式，中式，ART DECO，现代主义，后现代主义，loft，解构主义，极简主义，乡村田园，地中海。
3、色彩搭配：色彩搭配学理论基础，室内软装色彩的基本要求，室内软装色彩的基本要求，室内色彩配色方法和软装色彩的设计原则，各种色彩的作用，家居、饰品经典配色。
4、软装元素：家具、灯具、窗帘、布艺、插花饰品、挂画等
5、软装应用：空间划分常用风格案例实战 6、卖场实践，带领大家走入生活，体会软装设计的魅力与技巧。（四）毕业设计
合肥荣博教育培训，拥有1流的教学环境和较先进的教学设备，统一配备强大的师资力量和完善的推荐就业服务。课程专业认证的资深教师主讲，他们拥有丰富的开发和教学经验，具有良好的专业素养和敬业精神。合肥荣博用多模式的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员成为专业型、实用型人才。
合肥荣博电脑培训中心秉持“全程手把手实战教学、造就专业人才”理念，以艺术设计特色为教学模式，全程实际案例操作,直接与市场接轨，使学员一步到位，少走弯路。
科学而又迅速地提高学员专业水平和实际操作能力是我们较大的培训特色。上午9：00-12：00，下午14：00-5：30，晚上18：00-21：00（周一至周日任选一时间段）的上课时间，无论你现在工作还是在校学生，上课时间非常灵活；并且采用小班式授课方式，“一对一”，“一对二”制授课，这样无论你原先有没有基础/学没学过艺术专业，我们承诺包会。学员一人一机，采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法，由浅入深，使学员能够熟练运用设计软件独立完成设计与制作。丰富的实战教学方法、大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具创意、更具竞争性。
热门就业的品牌专业，一股照亮前程的力量：电脑基础、广告平面设计专业、室内建筑设计专业、室外建筑设计专业、网页设计专业、园林景观设计专业。
一个真正能够学到本领的地方,学习真正的创意设计，达到运用自如的程度！郑重承诺：用实战的教学模式让你成才——目标是“毕业即能够对口就业”！
核心优势
【我们的优势】 ◆ 专业讲师队伍：所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握较前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程
◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供较适合企业需求的培训课程
◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性
◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性
易学：精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线；
动手：课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力；
实用：课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中；
课件：自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的较新技术；教师：通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。
