“用心灵之声唤醒康复之声”的理念
所授课程:认知、语言、言语;
授课风格:以儿童行为分析为导向;
毕业于济南大学,特殊教育专业,获得了教师资格证;
7年教龄
所授课程:LEAP融合;
授课风格:尊重儿童发展规律,在游戏中引导儿童行为和正向社交.;
毕业于东京福祉大学,心理学专业;
6年教龄
所授课程:
认知、语言、言语;
授课风格:
尊重儿童兴趣,善于引导;
毕业于山东中医药大学,康复治疗学专业,曾获得初级康复治疗师证书;
7年教龄
所授课程:
认知、语言、言语;
授课风格:
尊重儿童兴趣,善于引导;
毕业于山东协和学院,康复治疗学专业,获得了教师资格证;
6年教龄
所授课程:
感统、pt、ot、专注力、学习力;
授课风格:
以功能评估为基准分析儿童行为进行康复治疗训练;
毕业于辽宁中医药大学,康复治疗学专业;曾获得初级康复治疗师证书;
13年教龄