金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
中国科学院心理研究所心理学博士,北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任,教育部基础教育英语评价试验项目专家组成员,北京景山学校文化建设专家委员会主任。
15年教龄 视觉动作统合课
中国科学院心理研究所副研究员,北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士,香港中文大学教育心理学博士后,中国心理学会医学心理专业委员会副主任。
17年教龄 基础智能训练
世界天才儿童研究协会亚太联合会,中国人才学会超常人才专业委员会副理事长,中国科学院心理研究所超常儿童研究中心主任,研究员、博士生导师,“成功人生系统教育工程”专家团成员。
25年教龄 视觉动作统合课
世界卫生组织儿童卫生合作中心主任,中国儿童保健指导中心主任,首都儿科研究所保健专家。“成功人生系统教育工程”专家团成员。
20年教龄 基础智能训练
金色雨林特邀专家,家庭教育专家,北京大学教育与人力资本研究所家长教育中心教研部主任,北京大学教育与人力资本研究所"家长教育与人才成长"课题组专家。曾担任中国关心下一代工作委员会家长教育学院副院长,有超过20年的中国家庭教育研究经验。
25年教龄 视觉动作统合课
中国科学院心理研究所教授,中科院心理所现代小学教育研究中心主任,《现代小学数学实验教材》编委,国家教委“十五”重点课题负责人。博士生导师,长期从事孩子数学思维能力的培养和开发。“成功人生系统教育工程”专家团。
25年教龄 视觉动作统合课
金色雨林创始人
儿童教育心理专家,中央电视台少儿栏目专家指导,全国网上家长学校专家团成员,金色雨林学习能力研究中心创始人,全国青少年心理健康教育工程专家, “成功人生系统教育工程”专家团成员,中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题主研人,中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长。
专著:
《学习的烦恼》《家有小学预备兵》《换种方式做妈妈》《孩子学习不用愁》《学习新发现》(上下册)《唤醒儿童学习力》
论文:
《学习障碍儿童学习能力特征研究》、《用计算机技术帮助学习障碍儿童》、《除学习负担以外,还应关注什么?》
20年教龄 基础智能训练