与教育理念相比，魏盈更是一位重视实践的校长。学校的很多实践活动，十几年从来没有断过，“孩子受教育，学校就不能怕承担责任，否则做不出有特色的学校。”魏盈说，类似于学校的远足实践活动，周围一直有质疑声，“虽然有压力，但是绝对不放弃。只要是对孩子好，就一定要坚持。”

　　她把自己的理念全部放在了教育实践中。为了能够创设适合学生教育发展，根据学校课程规划，以分层次、成系列、有特色的原则，开发丰富多彩的选修课程，设立自主选课学习日，拓展学生学习空间，增加学生自主选择性，满足学生个性发展的需求。为使不同层次的学生在原有的基础上有更好的提高，在七、八年级，打乱班级实行选课走班教学，开设了“少年君子——《论语》选读”等课程，根据学生的基础进行各学科的分层教学，收到良好的效果。

　　通过学生的亲身实践，提升学生运用知识解决问题的综合实践能力。以学科组为单位，组织学生开展丰富多彩的综合实践活动，如小学语文组的古典诗词分级诵读活动、演讲比赛、初中语文组的诗歌创作大赛、英语组的课本剧表演、综合组的知识大冲浪等。鼓励教师利用多种形式，借助社会力量，走出去参观实践探究，引领学生的在多姿多彩的活动中探究实践学习。