“教学毁灭论”：丑陋现实的赤裸言说

尹晓冰老师讲课。资料图

　　在一次全国独立学院工商管理专业案例教学创新研讨会上，云南大学工商管理与旅游管理学院副教授尹晓冰语出“惊”人。尹自称开价值50多万元得宝马车去上课，手机号码有7个8，是3家上市公司的独立董事。而且尹自创大学“金字塔”理论，认为仅会讲课的教师处于“金字塔”底层，把一生精力都用在教学上是一种毁灭。（5月22日《长江日报》）

　　千万不要以为尹教授，准确地说应该是尹老板（毕竟他是三家上市公司独立董事），在其MBA学生面前喊出“我开宝马，我号码7个8”的斗富口号，并不惜为其加上“维护师道尊严”的漂亮注脚是在玩“自我解嘲”的游戏。告诉你，这是“有个性”“够胆量”的前卫表现。

　　难道师者弃“传道授业解惑”天职不顾一心追逐香车宝马也是一种“前卫”？是的，伪前卫也是一种前卫，况且在“没有4000万别来见我”的唯利逻辑下，除了趋附尹教授的“教学毁灭论”，谁还甘心做一个清贫连同行都不屑的“教书匠”呢？

　　本来踏实教书治学，淡泊名利，是传统师德风范及现代大学精神对“师者”形象的最高期许。如今，这一“传统美德”被泼“金字塔最底层”的低贱污名不说，还被赤裸裸地以一种“金钱至上的市场法则”颠覆。以尹教授之见，教学做学问干得好不算本事，会“跑部前进”拿项目掌握行政权力才算有能耐，才能居于“金字塔顶层”。言外之意是那些全心贯注学问者该为自己的“迂腐死板”感到羞耻，精于钻营投机攀附的学术掮客才是被膜拜的对象。

　　价值观的交锋其实并不可怕，毕竟谁都没有坚守贫寒的义务，追求财富和更好的物质享受是人之本性使然，绝不该随意斫杀。可怕的是，社会达尔文以及拜金主义对大学精神的全面围剿，本该坚守的“大学、大师”的精神家园被弃之若敝履。

　　董攀和尹晓冰作为大学话语体系的亲历者，之所以动辄拿“宝马”“金钱”说事，与其说是因为性格中真的有“口无遮拦”的冲动因子，不如说是因为大学浸淫行政强权既久加之金钱侵蚀，二者交媾而使“求名求利求权”成为一种鲜明校园生态——人心思变、师者尚财而忘学已由“潜规则”变为“显规则”。董尹二人只不过在一个恰当的时机借着舆论的煽风点火捅破了那层薄薄的“窗户纸”罢了。

　　“传道授业”竟被“师者”解构为“毁灭”之举，这无论如何都是一件让人心寒齿冷的事，因为就像母亲厌倦抚养儿女、医生反感救死扶伤一样，其背后是某种社会底线汩汩溃退之声，而所谓大学“明明德，止于至善”的高贵理想在金钱和权力的全力合谋面前显得羸弱而苍白。面对丑陋的现实对其话语体系内人价值观的颠覆乃至诱导性畸变，仅仅谴责其外露的赤裸言说，已经于事无补了，它需要一种深层次的制度和精神上的双重救赎。