“孩子的成长不能看‘起跑线’的高低，而要看孩子自己的努力和我们家长的帮助”。这是山东省临沭县蛟龙镇智慧幼儿园中班李筱小朋友的家长在“家长作业”中的一段感言。“家长作业”是该幼儿园最近探讨家园共建模式的一个新鲜做法。

   “‘家长作业？’当我听说这份作业时，感到有点新奇。我只知道有学生的作业，‘家长作业’还见所未见、闻所未闻。拜读了之后，感觉确实很好。”智慧幼儿园园长庞宗慧这样告诉笔者，“这套‘家长作业’，是按照孩子发展不同的年龄阶段，针对孩子身心成长、发展的需要和经常出现的问题，家长在教育孩子过程中产生的一些困惑，有的放矢地给家长提供系统地必要的理论指导和练习。”

   2007年9月份以来，智慧幼儿园在北京红缨教育集团幼教理论指导下，别出心裁推出了家教新方案“家长作业”，让家长像学生一样动手、动脑写作业。作业主要分为两部分：一部分是“读一读，做一做”，需要家长阅读后独立完成。其中精选的家庭教育短文引导家长把学到的家教理论知识应用到指导孩子的教育中，同时家长在学习中，通过感悟、反思等理性思维活动，逐步培养了自己的家庭教育素养，提高了家庭教育素质，增强了把孩子教育好的信心。

   另一部分是“问一问，做一做”，是家长指导，最终由其孩子完成。“‘问一问做一做’坚持围绕孩子个体生命、自然生活、社会生活的三大主线，用一张张有趣好玩的‘作业’，温柔地‘强迫’家长带领孩子进行观察、理解、表达和记录，这是任何方式都无法替代的。”庞宗慧这样解释说。

   该园每周给幼儿家长发放一次“家长作业”，并从中挑选出一部分优秀作业张贴到幼教宣传园地，供幼儿家长相互借鉴和学习。

  “总觉得教育孩子是一件很难的事，没想到通过做这几个月的‘家长作业’，感觉深奥的教育理论离我们并不遥远。”一位幼儿家长很自信地说。

    智慧幼儿园的“家长作业”为家庭教育研究提供了鲜活的材料，它把家长与孩子紧紧“联系”在一起，促进了孩子的健康成长，也促进了家长自身素质的发展和提高。

    图为幼儿家长在幼教宣传园地欣赏优秀“家长作业”,学前班小朋友郭娉婷的家长刚刚领到新一期“家长作业”。 （吕永国 陈谦）