大众网记者 秦瑾 报道

　　为进一步推动“双减”背景下高效课堂教学的实践与研究，改变教学过程中知识从碎片化走向结构化，提升学校教师的业务素质和教学水平，促进学生核心素养不断提升，近日，济南高新区稼轩小学和遥墙小学开展“依托大单元教学，构建高效课堂”的主题研究活动。

　　大单元教学着眼于“大”字，从“大处”着眼，进而也从“大处”着手，首先表现在教学内容上“大”；其次是教学架构大，以每一个学科的教师团队为作战单位，发挥的是每一个人的强项，得到的是合力；第三是教学视野大，视野从学习放大到了生活，真正实现了陶行知老先生的教育观“学习即生活”。

　　两节课例结束了，参会教师听取了刘晓军和刘磊老师的教学设计解读。两位老师分享了科学搭建活动支架的方法，实操性非常强，让学生真正做到学有可用、学有所用。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。教而不研则浅，研而不教则虚。对于成长中的每一位老师来说，每一次的教研都是一次温暖的修行，是智慧的流淌、思维的碰撞，是生命影响生命的过程。

　　开展大单元教学，是新背景下培养学科核心素养的重要探索。“道虽远，不行不至；事虽小，不为不成”。通过开展基于课程标准的大单元教学理论研究，促使教师不断更新课堂教学理念，建构大单元整体教学观。引领教师深入研究大单元教学，探索课堂教学减负提质的路径和策略，不断提高教师的专业素养。