劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动教育是贯穿每个人一生的必修课程。一直以来，济南高新区奥龙小学一直重视落实劳动教育课程的规划与实施，结合各年级学生身心发展特点，开发了“劳动最光荣”为主题的系列劳动成长课程。通过每日家务和班级劳动、班级“劳动周”实践、校园公共区域责任区、校外公益劳动体验、“五个一”年级素养之技能学习相结合等多举措多路径规划推进，每个年级都制定了符合本级段学生年龄特点的螺旋上升式“劳动清单”。上周是四年级“劳动实践周”，在四年级老师们的共同设计与引领下，四年级各班专门进行劳动技能“剪纸”的学习实践拓展，全员体验手工制作的快乐体验，感受中国传统文化学习的艺术魅力。

　　首先，同学们在美术老师、班主任老师的带领下，进行了劳动技能的学习——剪纸艺术，一张彩纸，一把剪刀，就可以活灵活现的表现千变万化的自然形态，同学们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数笔，用品、花卉、人物、虫鱼等就跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。通过了解、感受剪纸艺术，让每一位同学也对中华传统文化有了更加浓厚的兴趣。
　　其次，全年级的同学通过不同的途径和方式，体验了劳动的乐趣，收获了不同的劳动体验和成长。学校里：争做爱护校园小卫士。在这一周里，同学们积极参与义务劳动，每天学校各楼层的图书角和上下楼的楼梯扶手都有专门队员整理和擦拭，做到图书摆放整齐，扶手整洁干净，没有灰尘。我们一起打扫校园，擦拭宣传栏，捡拾垃圾，让我们的学校变得更加干净整洁。同时，也在家庭中，积极参与家务劳动，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，打扫卫生，清洗碗筷，整理桌面。
　　通过“劳动周”实践活动，培养了四年级学生主动参与劳动、热爱劳动的情感和意识、掌握个人成长过程中所应学会的基本劳动技能和方法、锻炼学生的动手实践、主动参与、合作探究等综合素质和全面素养，也让同学们感受到了劳动的乐趣。四年级的全体师生将继续在活动中不断探索，不断进步。