大众网记者 刘佳琦 报道

　　11月23日—24日，2024（第三届）全国乡村振兴产教融合学术交流研讨会在山东威海召开。本次会议由全国乡村振兴产教融合联盟（乡村振兴职业教育集团）、全国乡村振兴行业产教融合共同体主办，山东药品食品职业学院、威海海洋职业学院、农芯（南京）智慧农业研究院有限公司、北京链通全网科技有限公司共同承办，国家农业信息化工程技术研究中心、山东省职业技术学会乡村振兴工作委员会支持。会议以“赋能乡村振兴：农业新质生产力与人才培养模式”为主题，来自全国本科高校、职业院校、行业企业代表近150人线下参加此次会议。

　　高校毕业生就业协会副会长、教育部人事司原一级巡视员张总明，教育部职业教育与成人教育司二级巡视员刘杰，农业农村部信息中心原总工程师、研究员刘桂才，国家发展改革委中宏网运营部主任蔡衡，中国矿业大学（北京）乡村振兴研究中心副主任邬跃，华中农业大学社会服务处处长魏鹏，联盟（集团）常务副理事长兼秘书长、高校毕业生就业协会教育数字化服务工作委员会秘书长孙文升等领导和嘉宾出席。

　　学院党委书记李忠祥代表承办单位致辞，向各位专家和老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎，希望通过本次会议搭建起一个高层次、宽领域的交流平台，促进科技界、产业界、教育界对话交流，吸引更多人才汇聚乡村、服务乡村，为进一步深化产教融合、助力乡村振兴战略作出积极贡献。

　　张总明、刘桂才、蔡衡以及联盟（集团）理事长单位、江西环境工程职业学院副院长金志芳，山东省职教学会乡村振兴工作委员会副秘书长、潍坊职业学院科技处处长孙曰波等分别向会议致辞，指出教育在服务和支持乡村振兴中发挥着基础性、先导性、全局性作用，发展农业新质生产力，人才是核心要素，需要统筹利用各类涉农教育资源，积极开展大数据、人工智能、电子商务等新技术、新领域创业培训，培养一大批懂农业、爱农村、爱农民的高素质人才队伍，投身乡村振兴，建设农业强国。

　　会议立项了一批全国智慧农业高技能人才培养示范基地，向新增共同体成员单位代表授牌，向智慧农业产教融合农业物联网高技能人才培养规范标准参编单位颁发证书，并发布了智慧农业智慧集成与应用创新农业农村部重点实验室开放课题，启动了2024 年教育赋能乡村振兴典型案例征集、金师金课征集工作。学院获批全国智慧农业高技能人才培养示范基地，并作为“智慧农业产教融合农业物联网高技能人才培养规范标准参编单位”获颁证书。

　　在23日专家报告环节，刘杰围绕《职业教育的历史沿革与时代使命》追溯了职业教育的历史起源、发展及当前挑战，指出了当前职业教育高质量发展面临的发展机遇和时代使命。邬跃作《农村职业教育赋能乡村振兴的实现路径》报告，指出职业教育要全方位衔接乡村振兴需求，发挥好服务支撑功能，阐述了农村职业教育赋能乡村振兴的现实困境和实践路径。魏鹏围绕《实施“四大工程”，助力乡村教育》分享了典型案例，“四大工程”推动乡村基础教育发展，培养了一批农业科技人才，为乡村振兴贡献了教育力量。另有来自广东碧桂园职业学院、黑龙江农业职业学院、农芯（南京）智慧农业研究院、东营职业学院等行业企业、高等院校、科研院所的11位知名学者做了主题报告，与会人员进行了深度交流研讨。

　　在24日实地考察环节，部分参会人员实地参观了学院“齐鲁本草药谷”和实验实训室。2023年以来，学院聚焦农村一、二、三产业融合发展和乡村新产业、新业态的人才需求，在学校百草园862种中药种质资源库基础上，倾力打造规划面积4000多亩的“齐鲁本草药谷”，积极开展道地药材种植、中药种质资源开发，道地药材良种选育、中药材规范化种植与加工关键共性技术研究，全面打造“一圃一库一园五基地”。“齐鲁本草药谷”把学问做到乡村振兴田间地头，为1万余名在校学生和中药系2400余名学生提供多样的劳动实践与实训形式，推动教育链、人才链与产业链、创新链融合发展。项目围绕山东省“鲁十味”品牌培育，完成全要素中药种质资源库建设，新增齐鲁中药材种质资源圃 40 亩，道地药材种子种苗繁育基地 80 亩，中药材生态种植 1000 亩、林下中药生态种养 1000 亩。现正在推进 1000 亩丹参等 12 个品种的种植。项目充分考虑胶东地区典型的丘陵地貌特点（如威海市耕地中丘陵和山地占 68.2%），在荣成推广林下种植面积1万亩、乳山4000亩、蓬莱300亩，形成了可示范可推广的种植模式，使中药材种植成为威海乃至山东农业农村的“致富链”，更好地服务中药材产业发展和乡村振兴战略。目前，学院共有4栋实训楼，其中1号实训楼为医疗器械专业实训，建筑面积4500平方米；2号实训楼为食品药品检测和食品生产实训，建筑面积5800平方米；3号实训楼为药品服务实训和药品研发中心，建筑面积5800平方米；4号实训楼为药品（中药）生产实训、中医养生保健和健康管理实训，建筑面积2.3万平方米，总投资超过1亿元，设备总值约4500万元，围绕“产教融合、校企合作”，构建基于真实企业环境下的“产学一体、校企相融、产学互动”教学环境。参观人员对学院在服务农业新质生产力、实验实训建设以及人才培养模式方面做出的积极探索给予了高度评价。

　　职业教育作为服务乡村振兴的“主力军”，具有不可替代的作用，大有可为。会议的召开，对于深化职业教育产教融合、校企合作，培养更多高素质乡村振兴人才具有十分重要的意义。