大众网记者 秦瑾 通讯员 高涛 佀君淑 报道

　　“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船……”清晨的鸽子窝公园，朝阳初升，朗朗诵读声回荡在山海之间。这是菏泽学院城市建设学院地理学野外实习课堂的动人一幕。师生们集体诵读毛泽东词作《浪淘沙·北戴河》，从壮阔的自然场景中感受伟人诗词的磅礴力量，也从地理专业视角体察北戴河海蚀地貌的历史变迁与人文意蕴。

　　今年7月，菏泽学院城市建设学院2024级地理信息科学专业76名同学在教师带领下，赴河北秦皇岛柳江盆地地质遗迹自然保护区，开展为期一周的地理学野外实习。这是该院自2007年以来，连续第18年开展该项教学实践活动。为深化实践育人的思政内涵，学院积极探索打造“山河思政”育人品牌，同学们在辨认地层、分析构造的过程中，不仅深化了专业认知，更在实地考察中体验了一堂“行走的思政课”。

　　近年来，党和国家高度重视“大思政课”建设，教育部等八部门联合发文加快构建高校思想政治工作体系，强调深化实践教育，创办形式多样的“行走课堂”。菏泽学院城市建设学院地理信息科学和建筑学等专业开展地理学野外实习和城市与建筑考察实习，为开展思政教育提供了有利条件。学院将思政元素明确纳入实习教学大纲，在选择实习教学点时兼顾专业教学需求和思政教育目标；组建由专业教师和思想政治辅导员共同参与实习指导的教师队伍，形成育人合力；召开专题集体备课会，形成实习实践思政教学方案。经过十余年的探索，学院已形成12条地理学野外实习线路、53个教学点，3条城市与建筑考察实习线路、24个教学点。

　　祖国山河是最生动的育人课堂。在秦皇岛老龙头，学生直观认识海蚀地貌的特征与成因，并通过戚继光修筑入海石城、靖边楼重建等历史典故，深刻体悟家国安危与民族精神。在泰山，学生不仅学习平移断层与垂直地带性等知识，还从冯玉祥墓、普照寺等人文景观中感受爱国精神与传统文化认同，在攀登中磨砺坚韧意志。在洛阳，学生实地观摩学习崖壁建筑的结构智慧和传统形制抽象化的设计手法，同时切身感受到建筑工作者在保护传承中华传统建筑文化中所肩负的历史责任。在柳江盆地，学生利用实习间隙走进“全国乡村治理示范村”柳条庄村开展暑期“三下乡”社会实践活动，在走访农田果园、查阅一张张村庄规划图的实地调研中，体会“以高质量党建引领基层治理现代化”的科学内涵。

　　师生普遍认为，这种将专业实践与思政教育相结合的育人方式生动而有效。在脚步丈量山河大地的过程中，一个个鲜活的思政案例不仅让大家深化了专业认知，也经历了难忘的思想洗礼。有学生在野外实习日志中写到，从四亿年前的奥陶纪灰岩中感受到一代代地质研究者追求真理、科学报国的使命担当。教师在带队指导的过程中也显著提升了思政元素挖掘与融入教学的能力，与学生朝夕相处间让教师对学生思想动态更加了解，教育也变得水到渠成。该模式同时为助力乡村振兴贡献了青春力量，近年来学院20余名学生赴柳条庄村开展调研，并发挥自身专业所长建立冀鲁乡村对比模型，为菏泽崔庞庄村等村庄提供宅基地外观和结构设计方案，以实际行动服务社会。这堂思政大课的育人成效还体现在学生就业选择上，近两年学院已有10名毕业生主动选择扎根西部基层，从“祖国山河”的行走者到“西部计划”的志愿者，他们把青春奉献给祖国最需要的地方。

　　下一步，菏泽学院城市建设学院将继续围绕黄河流域生态保护和高质量发展、乡村全面振兴等重大国家战略，持续挖掘社会大课堂的育人资源，完善“专业+思政”双导师协同育人机制，进一步擦亮“山河思政”育人品牌，以实际行动贯彻落实国家关于“大思政课”建设的要求，提升立德树人的实际成效。