不管做什么样的练习，放松和稳定的节奏是*主要的，不要急着追求速度，要先会走，才能学习跑。很多孩子在做单跳练习时，喜欢由慢至快的击打，达到*大速度，往往是通过手臂肌肉的痉挛而实现的，这是一个恶习。正确的方法是无论是单跳、双跳、复合跳、滚奏、压奏，都需要在节拍器的配合下练习，培养按照节拍演奏的良好习惯 。那么如何找到一个合适的练习速度呢？当你作一个练习时，能够击打30分钟而不感到疲劳，这就是你的合适速度。如果练习几分钟之后感到手臂手腕疲劳，就降低速度练习，直到找到这个速度。
有些初学者，与乐队合奏时，观众基本上听不到其他乐器的声音，鼓本身的质量有一定因素，主要原因还在于鼓手本身。抽出一点练习时间，用你能达到的，*弱的声音作练习，持续一段时间之后，你会发现，你的重音更加清晰，有颗粒了，持续下去，你会脱离“噪音鼓手” 。鼓是乐器，不是噪音工具，成熟的鼓手，能够领导乐队，而不是跟着别人走。
并非人人都能自学成才，尤其是对于新手入门，找一个好老师是*重要的，这很大程度上决定你未来的发展，比如罗兰数字教育是系统的教育，的确能为小鼓手带来很多好处，让学鼓变得有趣，例如现在的数字教学，趣味水果电鼓，符合少儿身心发展规律，用生动形象的水果电鼓和活泼的卡通故事，吸引孩子主动学习，探索电鼓奥秘，学电鼓，一点都不枯燥！
孩子学鼓，为他们组建一个小乐队，相似的年龄，一样的爱好，共通的语言，平等的水平，让学鼓不再是孤独的，能有自己的团队，这对于孩子来说也非常重要。在罗兰数字音乐大赛上，那些少儿乐队总是*受关注的。
很多机构都会给孩子安排演出，比赛，作为家长要支持孩子们多展示自己的才艺，自己也要尽可能为孩子提供这样的机会。一次演出，一次比赛，对孩子的进步是大有益处的，不但锻炼孩子的临场表演、应变等能力，还会促进孩子的自发学习，找到与别人的差距。在获得掌声的同时，孩子也会找到学习的荣誉感，成就感。
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