第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境?这与下文有什么关联?(4分)
3.第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境?这与下文有什么关联?(4分)
【题型】句子含义题 + 句段作用
【答案】状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。
对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。
【解析】按照语句理解题的套路，我们首先要“从形象到抽象”，找出句子中的抽象词，即“幻想和现实、祖国和异域”以及“心情不能平静”，然后把这两点连成一句话就是答案了。此外，题目还问，“这与下文有什么关联”，这就已经对答题方向有明确指示了，显然是让你指出这句话铺垫了下文什么内容，只要根据刚才得出的抽象词和下文的大意，就可以得出答案了。
4.第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验?试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。(不少于200字)(10分)
【题型】词语含义题+拓展延伸题
【解析】本题答题得分的关键是对“距离”一词的理解，抓住“远在天边”“时间愈远”却“近在眼前”的矛盾点，即可参悟到前者为物理距离--时间空间距离，后者为心理距离，答题时需将二者的关联答出，即时空距离越远，引人长久的思念，故心理距离越近，如在目前。
现代文阅读延伸题，以 “结合当下的社会生活”为答案之间的区分度提供了足够的空间。“距离”与文学作品的关联，构成了区分度，而“怎样的体验”，则以题干明确要求的形式再一次保证考生不会偏题。可以说，阅读延伸题的实质已经非常清楚：“阅读”是题干应有之义，它保证了考生具有大致相同的起跑线，分数差距不至于过大;而“延伸”则为试题区分度开疆拓土，这里只能凭真才实学，或者积淀，或者视野，似乎很难来得半点虚假，不过仿照作者文中的事例写或编一个类似的故事，应该也不是难事。
