【幼师篇】测试幼儿优缺点的七个案例

1用糖果测自律意识
第*个环节，幼儿园的园长把七个孩子领到一个教室，在桌子上放了一盆糖，告诉孩子们不要吃，然后就离开了，几个孩子坐在桌子的周围聊天，我们大家在外面的大屏幕上看监视，7个孩子一个也没有吃，几个男孩子蠢蠢欲动，但是都能克制住，几个女孩子坐着纹丝不动，自律方面，女孩子可能比男孩子更好一点，性格使然。这一个环节，几个孩子都通过了考验，最后园长给每个孩子都发了糖果。
2用雪糕测安全意识
第二个环节，测试的是安全意识，7个孩子还是在教室里面，有两位不认识的妈妈进去企图把孩子带出教室，第*位妈妈通过套近乎，一个小男生首先离开教室，想带着这位妈妈去参观自己班的教室。另外的几位孩子在与另一个妈妈的交谈中，有六位被那位妈妈成功的用冰糕勾引出教室，只有一个女孩没有离开教室，这一个环节，孩子的安全意识还是差了一点。
3用器械测动作能力
第三个环节，玩器械。观察孩子的大动作发展能力。这个器械对于孩子单独玩还是挺有挑战的，几位孩子都小心翼翼的通过了测试，大动作发展还是很不错的。
4用小熊测观察力
第四个环节，是测试孩子的观察能力。老师在教室藏了很多小熊，孩子们去找小熊。几位男孩比较踊跃，极快的速度就冲到教室的几个角落找到小熊，有一位小男孩虽然跑得快，也有意的寻找各个角落，但是因为不够仔细，在其他几位男生都找到好几个小熊的情况下，和几位女孩一样一个小熊也没有找到，最后老师让几个没找到小熊的到另一个角落之后，每个人都找到了小熊。这个环节，男孩子的好奇心发挥的淋漓尽致，男孩子能很快的冲到前面，女孩子相对拘谨，再加上几个女孩子竞争意识都不太强烈，在这个环节，几位女孩子落后一些。
5提问测语言表达能力
第五个环节，是测试孩子的语言表达能力。老师会提出一些问题，让孩子们举手回答，老师提问孩子们都知道哪些小动物爱吃什么？有个孩子第*个回答“狮子爱吃肉！”之后就是孩子们争先恐后的回答问题，答案五花八门，很是搞笑，在这个环节，有的女孩感觉较内向一些，有的问题，举手之后可能因为紧张没有回答出来。几位孩子的表达能力都不错，而且想象力也不错，答案不是通常的一些兔子吃胡萝卜那种，有些男孩子的答案很搞笑，想象力很丰富。
6涂色测才艺能力
第六个环节，是才艺能力测试。老师给孩子们发了桃子的图片，让孩子们完成涂色。这个环节暴露的问题较多，孩子们的拿笔和绘画姿势有一些问题，有的趴在桌子上画画，有的笔也拿不稳，有的是把桃子都涂成橙色。这个环节，暴露出孩子的问题也得到了家长和老师的重视。
7洗手测生活习惯
最后一个环节就是生活习惯的评估。孩子们自己去洗手，孩子们都能自己把小手洗干净，也能自己擦干手，暴露出的普遍问题是孩子们洗完手没有甩干小手的习惯。