破除雅思考试迷信：考分取决考官的主观判断

我们看一下雅思考试（国际英语语言测试系统）中存在的一个“迷信”。迷信就是很多人相信的，但是错误的东西。

我有时听见学生们谈论说：考试*主要取决于哪位考官判卷或哪位考官主考口语测试。

例如，我曾听见学生说他们不希望遇到某位考官，因为他或她“很严格”。我还听说，某个考场的考官比其他考场的考官给的分数高。一些学生还可能会认为考试*取决于考官的心情如何。

雅思考试作为专业化的测试系统，采取以下四种方法竭力避免这种问题的发生。

公正的考试

雅思考试的三个主办机构之一剑桥大学负责编写听力，阅读，写作，口语等试题，并确保试题的高标准性。

剑桥大学在将试题正式使用之前，历时一年时间来编写，试用考试题目。这个长期复杂的过程确保利用恰当准确的题目来测试考生的英语能力。

其他两个主办机构---澳大利亚高校国际开发署和英国文化协会---负责全世界120多个国家500多个考试中心的考试工作。

每年会有多达48个考试日期。所有考试*由剑桥大学仔细研究分析以确保考试的高标准。

公正的考官

雅思写作考试和口语考试的考官，都是来自英语为母语国家（或来自非母语为英语的国家，雅思考试得到9分满分的）富有经验的，资历很高的英语语言专家。

成为雅思考试的考官之前，他们必须参加持续数天的训练并在评分测试中获得很高的分数。而且，他们还要具有从事考试工作的职业和人际技能。

通过连续性的监督所有考官的工作而观察到评分的总体标准如何。如果某位考官所评分数可能会不恰当或是不正确，在考试*单寄到考生之前就会得到很好的解决。

除此之外，大量的试卷得到回评（即，得到不止一个分数）。而且，还会随机抽查和核对考官评分是否有效。

客观的评分方案

雅思考试的听力，阅读，写作和口语四个模块分别有详细的评分标准。评分标准由剑桥大学制定并进行测试以确保评分的客观性。评分目标就是确数依赖于客观答题事实，不受考官的情绪影响。

下面我们看一下，自我纠正，停顿和重复是如何影响口语测试的流利程度的分数的。“流利”是指考生可以流畅的，不费力气的进行自我表达的能力。考生说话的速度也是影响流利程度的一个主要因素。

这是评分标准中关于流利性的简单版本。分数是按照能力等级的升高而表示的。

考生应该注意到在流利性的各个不同的分数之间有很明显的不同。而且这种不同很明显是建立在各个清晰，详细的要求之上的。这样就允许考官在评定考生的分数时可以保持客观一致的标准。

等级2：考生在大部分的单词的前面均有明显停顿

等级3：考生表达过程中有明显停顿

等级4：考生回答问题时有明显停顿，频繁的重复或自我纠正，因而语速较慢。

等级5：考生可以持续的回答问题，但有重复，自我纠正现象出现，或为了保持持续性的回答而放慢语速。或者，考生可以用简单的句子进行流利的表达，但如果语言较为复杂，考生就会出现不太流利的现象。

等级6：由于不时的重复，自我纠正或犹豫，考生的观点可能不容易理解。

等级7：当考生在思考选择单词或语法时，可能出现犹豫的现象。

等级8：考生表达流畅，只有很少的偶然性的重复或自我纠正。当考生在思考观点时可能会犹豫，但在单词和语法的选择方面很少犹豫。

等级9：考生表达非常流畅，只有很少的重复和自我纠正。考生在思考观点时才会出现犹豫现象，在单词和语法的选择方面从不犹豫。

一致的评分方式

所有雅思考试中心举办的雅思考试试题均是相同的。而且，由于雅思考试是全球标准的测试，四个模块各自的评分方式也是全球一致的。

因此，不管考生在哪里参加雅思考试，都不会有所不同：不管是在一个国家的不同的考试地点还是在不同国家参加考试。考生都会得到一致的分数。

总之，考生的分数取决于他们的英语水平如何，而不是取决于哪位考官，也不会取决于考官的心情或性格如何。

戴维德.帕克设计并教授雅思考试个人和团体课程；

由英国文化协会提供此文章

雅思考试由英国文化协会 (在中国称为英国使馆或总领事馆文化教育代表处)，剑桥大学地方考试委员会，英国文化协会和澳大利亚高校国际开发署共同管理。