暑期安排全攻略：不同学段孩子应各有侧重

小学生

　　保持孩子好奇心

　　与低年级的小学生不同，今年就读五年级的学生开学后就要进入毕业班，面临小升初。孩子面临小升初，本身学校老师布置的作业就较多，大部分家长为了孩子有好*，在暑期会给孩子报各类辅导班，继续给孩子加压。这个暑假，家长应该给孩子适当松松绑。

　　家长应该鼓励孩子坚持一项兴趣爱好，在暑假坚持运动，孩子会收获克服困难、坚持到底的习惯。由于很多家长会选择辅导班给孩子做最后的冲刺，家长有时过于浮躁，建议为孩子适度选择辅导班，家长应该看得更长远，“孩子的成长如同在长跑，要保持孩子持续的好奇心和好的学习习惯”。

　　对于今年已经完成小升初考试的学生来说，暑期成为孩子们难得的放松时光。暑假中，孩子能拥有一整块时间，应该做一些平时没有机会做的事情。孩子可以选择一些快乐的英语辅导班。

　　学生计划

　　全力以赴备战小升初

　 为了升入更好的中学，提前赶赶功课，原来每年暑假的常规项目暑期旅行全部取消，同时停掉了报的钢琴班，改报各类英语辅导班，“全力以赴备战小升初”。

特色作业

　　练字运动过暑假

　 今年，有的老师除了给学生正常的暑假作业外，还要求学生在家做到“四个一”。即读一本好书，利用暑期整块的时间来丰富自己的精神世界。坚持一项运动，不论是什么运动，每天都应该坚持，以此磨练自己的意志。第三是练一手好字。现代社会计算机用得较多，实际上练字可以陶冶情操，因此，老师主张学生在暑假中坚持每天练字20分钟。此外，老师还建议孩子们实现一次旅行。

　　专家建议

　　低年级学生优选快乐课程

全市中小学生迎来两个月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戏玩耍的时间，另一方面，家长又担心孩子“玩野了”，开始着急给孩子报辅导班，希望孩子不要输在起跑线上。什么样的辅导班适合低年级学生？

家长在暑假里不宜盲目让孩子补习，要根据实际情况。如工作忙的家长可以让孩子上托教班，想让孩子学特长的家长可以让孩子上特长班。无论上什么培训班，家长一定要尊重孩子的意见，与孩子进行交流沟通，以孩子的兴趣爱好为导向，从孩子的意愿出发，让孩子自主选择补习课程。

　　低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜能的培训课程。学生在培训机构除了获得知识的提升之外，还应该培养良好的学习习惯和学习兴趣。为了使每个学生都能充分发挥自己的潜能，利智学能教育采用分组式、竞赛式教学，鼓励孩子们挑战*好的自己，激励周围的同学，在紧张有序的学习氛围中达到*高训练目标。此外，假期是一个难得的整块时间，学生可以根据具体情况，针对某一项科目进行突击性的辅导和培训，以便获得长足的进步，为以后的学习打下良好的基础。

　　对于课外培训机构来说，每个学生都有提高的空间，只是学校是否能够提供给学员合适的课程。在一般的教育培训机构里，大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多的是趋于考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉猎较少，因此，它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高的*中上游的学生。

　　对于基础比较差的学生来说，可以参加“一对一”辅导课程。通过这种个性化的一对一课外辅导，可使那些自主学习能力较差的学生得到有针对性的点拨。老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。

　　小学生普遍存在爱玩的特性，在假期中，学习和游戏的时间应该如何分配？假期作业、辅导班应占1/3时间，旅游、娱乐、运动占1/3时间，发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。

　　暑假时间一到，孩子们就有了大量游戏玩耍的时间。但是，家长非常担心孩子假期“玩野”了，开学后跟不上教学进度。有关专家表示，放暑假不是“放羊”，不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学地安排暑假生活。

　　初中生

　　暑期任务分配到天

　　放假不是“放羊”，无论毕业年级还是非毕业年级都要做好假期规划，并将计划落实到周，任务分配到天。

　 放假前，学生就应该对整个假期做个规划，并以周为单位制定粗略的计划表。尤其对于非毕业年级的学生来说，可能会有旅游打算。要根据出游日期，把学习和生活安排好。*好先把每周要干什么安排妥当，再把任务量平均分配到每一天。

　　毕业年级的学生要利用暑假把心理状态调整到准毕业班的“频率”，在制定学习计划时要更有针对性。*优良的学生要利用暑假多吸收课外知识，开阔眼界。以语文为例，针对综合性学习中对名著阅读的要求，学生可多读一些类似《诗经》、《论语》、《水浒传》等有益书籍。另外，要多读报纸、杂志，从生活和时事中关注热点问题。在写作方面，张欣建议，学生不仅要读，对优美词句还可以做一些摘抄笔记，或者对书中人物性格进行分析也是一种不错的尝试。

　　对于基础比较薄弱的学生，“补漏”很关键，学生可以根据期末考试试卷，对上学期的基础知识进行全面“体检”。在阅读方面，主要以课本上的文章为主，加深阅读，并做阅读笔记。对于写作，学生可把平时写的作文找出来，进行二度修改。

　　特色作业

　　学校开出推荐阅读书单

　　暑假前夕，有的学校的学生们收到了一份学校开出的暑假阅读书目。书目分为文学作品、人生修养、名人传记、科普科幻四大类，每个类别又针对学校现有的初一、初二、高一三个年级给出了不同的阅读参考篇目。如初一年级阅读侧重基础的文学经典，如《西游记》、《一千零一夜》等，高一年级的阅读则更加深入，包括《儒林外史》、《傅雷家书》、《传》等。

　　开暑期阅读书目是学校的传统。除了推荐阅读篇目，各科老师还会布置一些个性化的作业，如新初二年级的历史暑假作业就是一个“我与世界亲密接触”的手抄报大赛。

　　专家建议

　　报辅导班要目标明确

　　进入初中后，不少家长都希望在假期给孩子报辅导班，并非所有孩子都适合上辅导班，需要利用假期强化辅导的学生一般分为三类：第*，偏科严重的学生。暑假时间较长，是解决偏科，查缺补漏的好时机；第二，贪玩厌学的学生。这类学生培养学习兴趣是重点，利用暑期培养兴趣，开学后趁热打铁；第三，考前冲刺的学生，包括开学后进入六年级、初三和高三的学生，这类学生应当利用暑假重点培养应试技巧，解决学习的瓶颈，并进行考前心理指导；第四，竞赛考级的学生。这类学生可利用暑假重点辅导，全面培优。

　 由于现在培训机构越来越多，有的家长会不停地给孩子换辅导班，这种做法并不可取，既耽误了孩子的学习，还伤害了孩子学习的自觉性和自尊心。

　　家长在选择培训班上要注意四点：第*，办学规模。规模在一定程度上代表了过去的辅导*和公众的认可程度。第二，权威教材。全面、系统的好教材代表着雄厚的辅导力量和良好的服务意识。第三，优良师资。家长应对辅导老师的学术背景有充分的了解，因为高水平的授课质量是靠师资保证的。第四，服务质量。服务项目越齐全，服务周期越长，服务态度越好，家长花同样的学费，获得的帮助就越多。给孩子报辅导班不在多、不在贵，适合的就是*好的。

　　高中生

　　不同学段安排各有侧重

　　针对不同年级的高中生，暑假的安排也各有侧重。对新高一的学生而言，暑期的主要任务是提前了解高中的学习要求，开展“入轨教育”，适应新的环境。高二学生暑期安排相对丰富，可以趁这段时间，好好发展平时因为学习忙而忽略的兴趣特长。新高三的学生，这个暑假对他们尤其重要，高考复习的第*阶段就是从暑假开始，“成也暑假，败也暑假”，应利用暑假做好查漏补缺的工作。对于刚刚完成高考的学生，暑假则可以好好放松。

　　很多学生有一个不太好的习惯，想把暑期作业突击完成，然后痛快地玩，或者到假期的最后再一次性地把作业补上，这两种方法都不太科学，让假期失去了平衡。其实学习应该有一种循序渐进的过程，每天学一点、每天进步一点。

　　“一定要坚持每天锻炼身体。”很多学生一到暑假就晚睡晚起，一个假期下来，导致身体浮肿、心态浮肿，回到学校后学习提不起劲。暑假期间，学生要养成好的作息时间，如果在暑假把体育锻炼进行好的话，孩子就会拥有一个非常饱满的精神面貌去迎接新的学期。同时，家长还可以有意识地鼓励孩子参与社会实践。

　　暑假是一个学习上的分水岭，它的主要任务是要补下学习上的薄弱环节，同学们不能盲目完成老师布置的暑假作业，要为自己设计个性化的暑期规划。平时没有充足的时间为学习上的薄弱环节进行诊断、查漏补缺，刚好利用暑期来进行这项工作。在这个过程中孩子们还要注意优势学科和薄弱学科的交替学习，很多学生喜欢这一周学数学、下一周学英语，如此安排学习，其实这样的方式并不科学，在安排暑期计划时要提起注意。高中生每天应用四小时以上的时间来读书学习。

　　学生计划

　　为了梦想及早充电

　　暑假期间，为梦想充电，提前学一些大学的知识。

　　把日程安排得满满的，也是害怕自己一个人在家会发慌，不如为自己的梦想先充充电。

　　专家建议

　　充分复习衔接“小中考”

　　即将面临小升初、中考和高考的学生，在暑假学习中压力明显大于其他年级的学生。学生参加课外辅导，主要是学习方法，养成良好的学习习惯，同时，低年级学生要学习一些升学知识，比如奥数、口语等级考试等需要的知识。

　　对于小升初的孩子，要注意补习一些普数与奥数相结合的内容，有能力的孩子可以提前接触一下初中的部分知识，这有利于帮助孩子在某些招生考试中增大胜出的几率。

　 *需要利用暑假前半段时间抓紧补习的，应该是今年的新初一，即九月份开学从小学升入初中的学生。初中知识的深度与难度与小学不可同日而语，即将进入初一的孩子应该利用假期时间做好衔接工作，应对开学后的分班考试。很多初中在新生入学的时候会进行一次分班考试，分班考试的内容包括初一的部分知识以及相应的奥数内容，各个学校根据自己的需要与要求进行命题，然后根据*分出重点班。这样的分班考试只进行一次，所以尤为重要，业内将其戏称为“小中考”。