以音乐智能训练为主要手段，全面提高3-13岁儿童学习能力。多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学，聘请学术单位教授及学者担任顾问，进行学术培训指导。东方司乐国际教育在情绪管理培训这块，有许多专业老师，像李嘉恩是东方司乐国际教育（家庭教育）高级讲师，绘画心理高级分析师，心理咨询师，从事教育工作多年，致力于对儿童注意力训练、思维能力提升、言语能力培养、情商和良好性格培养等研究。...
以音乐智能训练为主要手段，全面提高3-13岁儿童学习能力。多元化师生互动式、多维度启发式、特色有趣的体验式教学，聘请学术单位教授及学者担任顾问，进行学术培训指导。
东方司乐国际教育在情绪管理培训这块，有许多专业老师，像李嘉恩是东方司乐国际教育（家庭教育）高级讲师，绘画心理高级分析师，心理咨询师，从事教育工作多年，致力于对儿童注意力训练、思维能力提升、言语能力培养、情商和良好性格培养等研究。对于校区地址，学员都很关心，具体详情如下：
南城校区：东莞市南城区东莞大道国际商务大厦
儿童注意力培训课程
课程详情：此课程针对的3-13岁的孩子，采用互动式授课方式，启用专业辅导老师，运用国际先进的心理辅导以及认知能力训练，帮助孩子高度集中注意力，不受外界环境干扰，有效率的进行自己的事情，并且保持较长时间，逐渐累加，最终实现孩子自己可以长时间的进行注意力高度集中的学习，为以后打下良好基础。
逻辑思维训练课程
课程简介：本课程针对的是3-13岁的孩子，让孩子在这个年龄中，能够有更好的进步，严谨的逻辑思维能力以及训练，旨在帮助孩子进行思维能力的培养，在整个过程中，将知识点进行更加的完善学习，在逐渐的渗透学习技巧，进行逻辑思维拓展工作，帮助孩子进行知识的学习，在课程学习中进行小班课程，对于孩子的指导更加的细心。
东莞东方司乐学习能力训练中心以音乐智能训练为主要手段，全面提高3-13岁儿童学习能力。通过多年办学，逐渐建立了完善的课程体系，开设东方家长课堂，每月提供线上线下家长课堂，让家长更懂孩子，让家长在有限的时间内科学的教育孩子，让孩子综合能力和素质得到提升。引进国外智能的儿童综合能力测评系统，针对孩子基础能力水平制定个性化训练方案，使教学更有针对性。
提高专注力的方法：不要随意打扰孩子。父母们很讨厌孩子学习时一会儿上厕所，一会儿喝水的行为，可是自己却经常打扰孩子。比如孩子在写作业的过程中，问他吃不吃水果。孩子在拼积木的过程中，让他换一个位置，自己要打扫房间。这些都会破坏孩子的思维，打断孩子的学习进度。
通过上面的信息，相信你对文章标题的信息有了更多的了解。
东莞东方司乐学习能力训练中心优秀的培训机构，开设早教幼教、感统训练、特殊儿童教育、注意力/专注力训练、情商培训、逻辑思维培训、记忆力培训等课程。如果你想了解更多东方司乐的信息，我来帮您，您可以点击“我要咨询”或“拨打电话”与我们联系。
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