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石家庄科学启蒙

石家庄科学启蒙

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适合对象:对少儿机器人培训,少儿科技培训等有兴趣学习的学员

课时:请咨询 班型:任意时段 班制:小班

开设课程校区:石家庄长安校区

课程介绍

瑞士著名发展心里学家皮亚杰说:儿童是天生的科学家,对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望。

哪怕是很小的孩子,每时每刻都没停止过探索这个神奇的世界,这是人类生存的“本能”。

所以,如果家长能够保护好孩子对科学天然的好奇心,从小让孩子多接触科学、感受到科学的乐趣,就一定能持续激发孩子对世界的热爱,对知识的热爱,促使孩子自驱地成长为具有科学素养的人才,学会用科学的头脑来思考问题,解决问题。

美国,从3岁就开始科学启蒙了!

研究表明,幼儿园和小学阶段,是实施科学启蒙教育的关键时期!儿童的科学思维能力、创造能力在这一时期若能得到及时、良好地培养,进入求学阶段或成年后,会得到高度发展;反之,就不容易发展起来。

正是深刻认识到了这一点, 所以一向重视科学发展、占据诺贝尔奖三分之一获得者的美国,持续不断地加大对孩子科学素养的启蒙和培养,大力推展STEAM教育理念,甚至从3岁(幼儿园小班)就开始系统性地开展科学启蒙教育了!

看看美国1年级孩子的科学课内容吧:从生存、动物、动力、阻力、光波、声波,到太阳、月亮,宇宙,星系、地质地形、山丘、太阳系…整个科学课的内容几乎就是孩子目前能看到的整个世界!

科学启蒙,为什么如此重要?

1从小进行科学启蒙的孩子,认知&眼界比同龄人更高!

诺贝尔物理奖得主,理查德·费曼在自传中提到,为了培养费曼的科学素养、满足他的无限好奇心,他的父亲从小就给他读《大英百科全书》。

从小进行科学启蒙的孩子,能够学到更多知识,增加知识储备,熟悉万物运转的秘密。虽然他们不可能吸纳、理解所有的知识点,但是科学知识的长期浸泡,可以激发孩子们的探索精神,引发他们对世界和知识的热爱,驱动自主学习。这使得他们的认知程度和眼界比同龄人更高,有利于日后的学习!

2 超强的好奇心,让孩子把学习当作乐趣!

在《创造力》这本书中,作者米哈里发现了一个惊人的秘密:令一个人变得富有创造力的,似乎是对周围事物具有超乎寻常的强烈好奇心。

达尔文从小就对虫子着迷,为了研究甲虫,他曾把甲虫塞进嘴里带回家!

社会学家戴维·瑞斯曼说 :“如果你问什么驱动着我,我会说是好奇心。”

神经心理学家布伦达·米尔纳说:“在一生中始终驱动我前进的是好奇心。我对事物,哪怕是周围微小的事物都充满了不可思议的好奇。”

儿童是主动的学习者,是天生的探险家。科学启蒙能满足孩子的好奇心和探索欲,能激发孩子对科学和知识的无限追求,让孩子把学习当成一种乐趣,这能驱动他们成为终身学习者和具有创造力的人!

3培养逻辑思维力,为未来加分!

理查德·费曼在《费曼科学讲义》中说:“实验是一切知识的试金石,实验是科学真理的鉴定者。”

科学实验,通常是由“日常科学现象—实验过程—实验原理”构成的。从小接触过科学实验的孩子,能在实验中学会归纳、总结、比较、分析、演绎等思维方式,培养出严谨的科学思维和逻辑思维,这有利于数学&理科*的提升!并且,通过不断地好奇心、探索、实验和思考的过程,锻炼出“发现问题—解决问题”的能力。

这些能力,是科学启蒙的最后目标,是孩子适应未来社会的核心竞争力!

自2017年9月1日起,小学一年级开始设立科学课,科学课也由“启蒙课程”改为“基础课程”,成为一年级的必修课。

相信和我一样,很多家长也因此更加重视孩子的科学启蒙,一直想通过各种方式让孩子对科学感兴趣,激发孩子的求知欲、增加知识积累。


学校介绍

         凤凰机器人

      凤凰机器人依托凤凰传媒集团深厚的文化底蕴和强大的经济实力,整合国内一线研发力量,培育出国内的机器人教育培训品牌。凤凰机器人以机器人教育培训为载体,以3-16岁儿童和青少年为对象,努力打造我国高质量的儿童和青少年科技创新教育平台。从小基于凤凰机器人课程的学习和充满创新的研究,将对中国儿童和青少年的未来发展产生深远的影响。


石家庄凤凰机器人

  • 课程数量

    5

  • 分校数量

    1

  • 学员评价

    0

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