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青岛二级人力资源管理师

青岛二级人力资源管理师

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适合对象:对二级人力资源管理师,企业人力资源管理师,资格证考试等有兴趣学习的学员

课时:60 班型:周六周日 班制:小班

开设课程校区:胶南校区,开发区校区,黄岛校区

课程介绍

【人力资源师管理简介】

人力资源管理师(HumanResourcesProfessional,HRP)指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。人力资源管理师共设四个等级,分别为:四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)。

【教学内容】

学习系统理论知识和实务技能,同时配以模拟试题和考前串讲,核心内容为六大模块:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。

【考试级别】

人力资源管理师(四级、三级、二级、一级)每个级别的报考条件不同,对人员的实际水平要求也不同。

【培训内容】

HR基础知识:劳动经济学、劳动法、现代企业管理、管理心理与组织行为、现代人力资源开发与管理;HR六大模块:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。

【报名条件】

从事或准备从事本职业的人员。

1.四级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者)

(1) 连续从事本职业工作 1 年以上。

(2) 经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

2.三级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者 )

(1) 连续从事本职业工作 6 年以上。

(2) 取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上。

(3) 取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(4) 取得大学专科学历证书后, 连续从事本职业工作 3 年以上。

(5) 取得大学本科学历证书后, 连续从事本职业工作 1 年以上。

(6) 取得大学本科学历证书后, 经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(7) 具有硕士研究生及以上学历证书。

3.二级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者)

(1) 连续从事本职业工作 13 年以上。

(2) 取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后, 连续从事本职业工作 5 年以上。

(3) 取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(4) 取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作 5 年以上。

(5) 具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上。

(6) 具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(7) 取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作 2 年以上。

4.一级企业人力资源管理师( 具备以下条件之一者 )

(1) 连续从事本职业工作 19 年以上。

(2) 取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后, 连续从事本职业工作 4 年以上。

(3) 取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后, 连续从事本职业工作 3 年以上,经一级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

考核方案

学校介绍

1.资深教师授课

公司禀承“厚德载物 自强不息”的理念,为客户创造价值,为社会践行责任。

优质的人力资源管师培训师资是良好学习效果的保证,我们讲师团的核心成员不但拥有扎实的管理理论,而且具有丰富的管理经验,他们构成了三源和公司坚实有力的培训团队。知识改变命运,学习照亮人生!

公司立足现实、脚踏实地,致力于学习质量的提升,提供快乐高效、有价值的课程体验!

2. 精心剖析脉络

人力资源管理师的学习过程中,要精心探研,条分缕析,如同庖丁解牛。

庖丁之所以技艺高超其一,对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。其二,不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。正因为如此,他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”),又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。其三,谨慎小心,尊重规律:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”。

一切事物都有它的客观规律,人力资源管理师的学习也一样,只要反复实践,不断积累经验,就能像庖丁一样,认识和掌握其规律,做到“游刃有余”。

3.理论联系实际

理论联系实际原则,是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养运用知识解决实际问题的能力。

人力资源管理师的学习坚持理论联系实际原则,正确处理好书本知识和现实生活实际的关系,关键在于保证理论知识的主导作用;同时在理论知识指导下,能有效地解决实际问题。理论联系实际原则所反映和要解决的矛盾,主要是保证所学知识与其来源——社会实践不致脱节,掌握的知识能够运用或回到实践中去。教学的主要任务是传授和学习理论知识。基础理论知识反映了自然界、社会和人类思维发展的普遍的规律,对实践具有广泛的适应性和指导作用。

通过人力资源管理师的学习,进一步拓展视野,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,能够自如的从事人力资源管理工作。

4. 融于国学精髓

中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,传统文化是起源于过去、融合现在与未来的动态的主流观念和价值取向,作为一种意识形态的存在,广泛影响人们的思想和行为。

在几千年的历史长河中,中华文化以生物遗传和社会遗传的形式代代延续,已经深深地融化在中华民族的思想意识和行为规范中,内化为人们的一种心理和性格,并广泛渗透到社会政治生活、经济生活,特别是精神生活的各个领域,成为制约社会历史发展甚至人的思想行为的强大力量。

人力资源管理师学习过程中,融于传统文化的精髓,建构中国传统文化的简明体系,解析儒、道、佛三家站在各自的角度不同,对宇宙、人生、社会诸问题的大智与深思,求同存异,殊途同归。

5. 构筑交流平台

人”字的结构就是相互支撑……

一撇一捺两个独立的个体,相互依存、相互帮助,构成了一个大写的“人”。 “人”的象形构成完美地诠释了人在社会中赖以生存和发展的基础,人脉是一种资源和资本,人脉是人的社会生存支持系统。常言说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,要想做事情,必定要有做成事的人脉网络和人脉支持系统。

通过人力资源管理师的学习,构筑人际交流平台,大家携手共进,同求发展!

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  • 课程数量

    3

  • 分校数量

    3

  • 学员评价

    0

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