中山融合教育影子教师

课程简介

专为特殊儿童服务，提供个别化教育支持，直击陪读常见难题，破除融合教育困境。

融合教育影子教师的辅助对象为随班就读中常见的自闭症、多动症和情绪障碍等相关类型的儿童。通常这类儿童在智力、感知觉等方面落后于正常儿童。

影子教师承担六大角色：课程设计者、教学实施者、沟通交流者、合作组织者、研究学习者、环境创设者。

具体任务：提供家庭干预建议，引导调控不良情绪，培养建立规则意识，辅助完成各科作业，促进主动社交能力。

 课程内容

- 模块一 融合教育法律法规和发展

- 模块二 融合教育影子教师的角色与职责

- 模块三 普通学校常见的特殊学生

- 模块四 普通学校教育教学现况及合作技巧

- 模块五 常见特殊儿童心理特征和应对建议

- 模块六 融合教育中特殊学生常见问题及处理

- 模块七 特殊学生的身体与认知发展

- 模块八 特教工作者沟通技巧

- 模块九 特教学生的沟通能力提升

- 模块十 IEP 的制定和执行

 适合人群

1. 特殊儿童家长或主要照顾者

2. 一线（家庭雇佣、随班就读）影子老师

3. 特殊教育、康复机构从业人员

4. 早教、幼儿园或中小学教师及管理人员

 学习获得

### 能力

- 掌握与特殊儿童沟通技巧

- 熟知特殊儿童心理特征

- 制定特殊儿童个别化教育计划 (IEP)

### 实力

- 成为特殊儿童的陪伴者和支持者

- 架起特殊儿童家校合作的 “桥梁”

- 实现特殊儿童真正融入普通学校

### 潜力

- 推动融合教育发展

- 保证教育的多元化

- 实现个人人生价值

学习证书

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁证，官网可查；通过学习、考试后，获得《职业技能培训证书》。