儿童注意力专项训练
重点招生对象：上课坐不住、听课效率低、好动、易跳读、漏题、作业拖拉、手眼协调差，识字、读写效率低......
学前：4-6岁
学龄： 6-12岁
“贝嘉优才”注意力的特色
视听统合训练+感统前庭训练=全面有效提升注意力
1、感统训练：在大脑感觉通路中，前庭是大脑门槛，整个身体的感觉、活动信息在此过滤并做出回应。所以感统中的前庭训练能促进儿童对感觉、信息输入的能力。
2、视觉统合能力（即视觉注意力）训练：分为视觉接收、视觉认知能力训练，包括视觉追踪能力、视觉记忆能力、视觉分辨能力、视觉理解能力、视觉联想能力等方面的训练内容。
3、听觉统合能力（即听觉注意力）训练：分为听觉接收、听觉认知能力训练，包括听觉追踪能力、听觉记忆能力、听觉分辨能力、听觉排序能力、听觉理解能力、听说结合能力等方面训练的内容。
着力为感统失调、注意力差、发育迟缓、社交、学习及情绪障碍的临界儿童提供物超所值的能力提升训练及家庭教育服务。
我们秉承素质教育和创新精神的理念，长期针对学前幼儿、学龄儿童的“身、心、智”的三方面以及儿童不同发育阶段的特征，汲取国内外前沿科研成果，融汇自身实际训练中的研究、探索，研制出系列旨在全面促进儿童大脑各感觉通路协调发育、提高儿童感觉统合能力的新型训练体系，并将其系统地运用到学前的幼儿训练、学龄的小学训练及临界儿童的训练领域，以更好的帮助不同类型、不同需要的儿童，培养出属于自己的核心竞争力，让更多的家庭受益。
机构优势
学校总面积近一千平方米，内部设施设备齐全、优良。其服务领域包括：２至１２岁儿童的感觉统合训练、注意力专训、学习能力训练、融合强化训练、情绪控制及疏导以及居家训练指导服务。主要负责人参与儿童感统训练项目近９年，长期以抓研发、人员储备及培训为主，以夯实“基本功”。通过多年的沉淀及发展，现有高级感统训练师两名、中级初级感统训练师两名、专业感统测评师一名、心理咨询师一名。主要的训练师均有多年的特教、幼教、小教的训练、教学经验，实操能力较强。
