背景介绍

美国南加州大学|生物医学硕士。6年国际课程辅导经验，累计教学时长7000+小时。曾荣获全国高中生化学竞赛一等奖；全国高中生数学竞赛二等奖；全国高中生生物联赛一等奖；全国高中生物理竞赛二等奖。复旦大学生命科学学士，美国南加州大学生物医学工程硕士。

教学特色

精通A-Level、IB、AP、SAT2、BIO USACN、BBO等生物课程及竞赛。前后带领数十位同学参加了BIO USACN、BBO国际化学竞赛，并收获了2枚银奖、3枚铜奖。熟悉中外教育的差异，善于和学生互动，乐于在学习和生活中帮助学生提高和成长。教学严谨负责，积极上进，不断完善教学内容，提高教学方法，致力于打造优质的课堂，实现教学相长的双赢目标。

背景介绍

复旦大学 | 航空航天专业硕士。3年国际课程辅导经验，累积授课2400小时。在校期间曾荣获上海市大学生创业基金、复旦大学云锋基金等多项基金。毕业后开始从事国际课程教研及教学工作。

教学特色

熟悉ALevel、IB、AP数学及物理课程，掌握相关知识结构，拥有教授相应课程的经验，熟悉考纲要求及考点。所授学员均取得1-2个level的*提高。

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南安普顿大学 | 金融会计硕士。5年国际课程辅导经验，累积授课6800+小时。毕业于南安普顿大学。曾在知名外企担任高级财务&金融分析师，累计了丰富的金融财务实践经验。

教学特色

投身于国际教育事业，擅长IGCSE/A-level/IB/AP经济、会计、商务教学工作。教学经验非常丰富，熟知考点能够精准预测，拥有无数从C到A的案例。

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上海师范大学数学学士|南昌航空大学教育学硕士。3年国际课程辅导经验，累计授课2400小时。读研期间参与中美教育项目，随后开始从事国际数学课程，已经有2年左右的授课时长。

教学特色

精通IGCSE、ALEVEL、CIE、IB等主流国际课程中的数学课科目。

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同济大学 | 建筑系硕士。3年国际课程辅导经验，累积授课3600+小时。同济大学建筑系硕士。从事多年IGCSE、A-level 物理教学工作，教学经验非常丰富。

教学特色

熟悉A-level教学大纲，了解国际学校学生的心理发展规律，深知中英教育、中英学生的特点和差异，能够精确把握学生的学习需求与学习上的薄弱环节，能以精简的方式讲解最难懂的知识；对剑桥/爱德思A-level 考试有较为深入的了解和把握，能够指导学生在考试中取得较为优异的*。

背景介绍

墨尔本大学 | 会计与金融硕士。4年国际课程辅导经验，累计教学时长5800+小时。高中期间赴澳洲留学，通过维州高考VCE考试，ATAR*96。毕业后曾就职国外知名金融企业，注册金融分析师-CFA持证人，负责数据研究及产品研发。回国后开始从事国际课程教育。

教学特色

理论基础扎实，具有丰富的实践经验，熟悉国内及国际市场。善于将丰富的工作阅历融汇于教学之中，使一些深奥的理论通过一些浅显易懂的经济现象表达出来。 众多学生取得AP满分、A-Level A*和IB单项满分。

背景介绍

复旦大学|心理学（统计方向）硕士。3年国际课程教学经验，累积教学时长4200+小时。硕士期间开始接触国际课程，精通IGCSE/A-Level/IB/AP等主流国际课程中的数学科目，对考点、难点把握精准。

教学特色

善于掌握各阶段学生的学习特点，崇尚以学生为中心的教学方法。在教学工作中会根据每个学生的特点，教授学生高效学习、快乐学习，致力于提升学生创造力、学习效果的方法研究。 

背景介绍

英国帝国理工大学 |工程学荣誉学士。8年国际课程辅导经验，累计教学时长9000+小时。深谙国际课程入学考试标准以及技巧，A-Level 数理化高数* A*A*A*A。本科期间从事国际教育。毕业回国后开始从事IGCSE、A-Level、IB、AP、SAT2等国际课程物理的教学与教研，擅长Physics Bowl、PUPC、BPhO等物理类竞赛辅导。

教学特色

秉承引导式思维教学理念，根据学生特点，化零为整，单点突破；善于从原理出发引导学生思考，培养学生的主动思考能力，帮助学生形成良好的学习习惯。已培养出众多IB单科满分、A-Level A*、AP 5分的学员。