儿童感觉统合课程
课程的目标
专业的感觉统合训练是在经过专业测评的基础上，有针对性地进行训练，同时辅助家庭训练方案，达到促进儿童综合能力提高的目标。
上课方式
感统课程是通过专业设置，玩中对孩子进行训练的。如：竖抱筒、横抱筒、吊缆、大滑板、平衡脚踏车、跳床、海洋球池、跳袋、大笼球、羊角球、大陀螺、独角凳、万象组合、踩踏石等等，而这些是在家中无法训练的，只有在专业的感统教室，由专业的感统训练师指导才能完成的。
根据儿童的发展状况的不同，儿童需要不同的上课模式，设置的训练目标也不同。在较低层次的设置，我们会设置感觉调节、前庭觉、本体觉和触觉课程。对于综合能力较好的儿童，我们会综合的身体运用的训练，提高儿童的计划能力和抑制能力。
终的结果是实现儿童在专注力、情绪情感、自信心等方面的全方位达到较好的水平。
课程人数
根据儿童的年龄和能力，我们为孩子设置不同的上课人数，如一对一、一对六等。
课程优势：
国家二级心理咨询师为您提供咨询服务；个性化测评，通过测评有针对性提高儿童的能力；在上课的同时，提供家庭教育指导方案；小班制，以效果为中心，灵活辅导方式。
课程时间：
什么时候上感统合适及要上多长时间
0——3岁基础训练阶段
3——6岁训练期
6——8岁弥补期，强化训练阶段
8——10岁末期，高强度训练阶段
我们建议感统课要上3年，至少要上一年，当然即便是几个月的训练，对孩子来讲也都是很有意义的。
上课效果
感觉统合发展是有不同层次的，根据儿童的发展层次，如果儿童发展状况已经比较好，则可以减少上课次数，继续家庭训练。长期的连续性的训练对儿童是很有意义的。
首先，改善儿童感觉调节状况，第二步，提高儿童的抗重力能力，改善姿势维持能力，提高儿童的安全感；第三步，提高儿童的协调性和对身体的感知，改善儿童的注意力和活动量，促进儿童的情绪稳定；第四步，提高儿童的手眼协调，提高儿童的认知能力。感觉统合的终的结果是儿童达到专注、自律、咨询、自制、自信、较好的学习能力、思考能力、理解能力，较好的身体灵活度。
多久见效
感统课程是不断的刺激并持续训练的一个过程，只要每周坚持来训练（至少两次课程），一般三个月左右会有改善。当然这与孩子的年龄段、感统失调的程度及家长配合度也有很大关系。
感统训练需要家长如何配合？
家长的理念很关键，一定要意识到，感统训练及不间断训练是非常重要的。只有坚持让孩子接受感统训练并且依照家庭指导方案，进行家庭训练，这样孩子的进步才是较为明显的。
可童可趣学能培优中心致力于3-12岁儿童的注意力、社交沟通、语言表达、心理情商、听说读写记忆思维等学习能力培养。由国家二级心理咨询师张怡然老师创办。2016年成立以来，已经成功地帮助了众多儿童走向优秀，获得了广泛的好评。
可童可趣创办者张怡然老师，多年来致力于儿童的注意力和学习能力的培养，在感觉统合、学习能力培养方面具有丰富的理论和实操经验。作为一名国家二级心理咨询师 和注意力学习能力指导师，张怡然老师刻苦钻研学习，把美国艾尔斯感觉统合全球CIASI权威认证的ASI感觉统合引入烟台，自此，烟台方有了专业的经典ASI感觉统合，大量使用悬吊设备，快速提高儿童的感觉统合。
张怡然老师擅长解决感觉统合、专注力、学习困难、情绪、社交、口肌、发音等问题，具有丰富的实践经验。实际案例经验3000多小时。
张怡然老师不仅是国家二级心理咨询师，同时还是
中国康复医学会作业治疗委员会感觉统合学组委员
美国艾尔斯感觉统合CLASI全球认证班学员
美国听乐治疗学员
美国宇航员前庭认证学员。
IEDST国际教师与进修学会特聘讲师
烟台心理咨询师联盟合作单位负责人
擅长解决感觉统合、专注力、学习困难、情绪、社交、口肌、发音等问题，具有丰富的实践经验。实际案例经验3000多小时。
可童可趣根据儿童需求，收费方式灵活，让家长不花冤枉钱，同时也达到理想的训练效果。
KT-FUN情商感统
可童可趣张怡然老师通过多年研究，融合多种儿童心理技术，研发出适合儿童团体进行的KT-FUN情商感统，让儿童在快乐的挑战中，越来越自信，自控和自强，培养儿童的心理品质。对儿童的注意力、执行力、平衡力、身体协调、姿势控制、情绪情商具有明显的效果。
注意力学习能力训练
融合333智能思维训练、注意力训练、视觉、听觉认知训练、德国HABA桌游。儿童在专业老师的引导下，提高注意力、记忆力、听说读写计算、思维、想象、表达和执行功能。
