课程简介
课程分为三个级别,在延续SEE课程的基础上学生们通过学习天文，地理，社会，自然科学等体裁的文章，积累词汇、强化阅读能力，培养阅读技巧。
课堂中以辩论，演说，情景交流等多种互动方法丰富了学生们的口语的表达模式。形式多样的思维导图不仅培养了学生的逻辑思维能力而且提高了他们的写作技巧。
语法版块的渗入则能够更好的帮助学生梳理语言学习的规律从而达到像母语一样自然运用。
教学主题（72篇主题文章）
12 Interesting Topics 12个有趣的教学主题
Animal Homes 动物的家
Life Cycles – Plants 生命的周期（植物）
Healthy Food 健康食品
Habitats 栖息地
Space 天空
词汇
250 New Words 超过250个词汇
be able to 能够
camouflage 伪装
evaporate 蒸发
predator 猎食者
tropical 热带的
阅读技巧及策略
12 Active Reading Skills 12种独立阅读技巧
Compare/contrast 对比/形成对照
Main idea and details 论点/论据
Cause/effect 因果关系
Sequencing 逻辑顺序
Making connections 建立连接
批判性思维导图
12 Graphic Organizers 12种思维导图
PMI grid PMI网格
Explosion chart 图
Flow chart 流程图
Concept map 概念图
SWOT analyzing SWOT分析图
写作
12 Writing Forms 12种写作体裁
Newspaper report 新闻报道
Argument 论点和论据
Explanation 解说
Lists 清单
Email 电子邮件
语法
12 Grammar Points 12个语法点
Causative verbs 使役动词
Conjunctions 连词
Comparatives 比较级*高级
Thinking verbs 思维动词
Present perfect tense 现在完成时
批判性思维能力
Activities to Target Different Levels of Thinking 以课堂活动来拓展思维
Bloom’s Revised Taxonomy:
Remembering 记忆
Understanding 理解
Applying 应用
Analyzing 分析
Evaluating 评估
Creating 创作
口语和听力
48 Integrated Listening & Speaking Activities 48个综合听力和口语活动
Linking to remarks of others 结合他人言论发表意见
Asking questions 询问
Projecting your voice 控制语音语调
Making appointments 预约
Giving and receiving advice 提出和接受建议
复习
18 Projects and Games 18个有趣的课堂活动和游戏
TV news report 新闻报道
Make a book about bacteria 做一本关于细菌的书
6 Catchy Chants 6首朗朗上口的歌曲
I Went to Visit a Farm One Day 我去农场!
Ten New Spaceships 十个新的太空船!
阅读
36 Engaging Texts 36篇内容丰富的文章
Lexile 200L-420L
24 reading texts 24篇阅读文章
12 listening texts 12篇听力文章
Variety of text forms 多种体裁
(Fiction, non-fiction)(小说，纪实文学)
