教师风采

研究助理朱凯文在2019年加入恩启教研，他参与了老师和家长远程咨询的研究。他研究远程咨询中对老师的专业培训的有效性。朱凯文是约克大学发展、障碍和临床实践硕士学位。

清华大学无障碍发展研究院孤独症康复项目学术负责人美国俄亥俄州立大学特殊教育专业博士委员会认证行为分析师-博士级（BCBA-D）?参与清华大学教育培训项目《孤独症康复教育专业课程》的开发和授课，并为孤独症相关的跨学科研究和产学研转化项目提供技术创新平台。为恩启教育早期密集和学前融合项目提供教师培训和督导，为VB－MAPP评估助手（语言行为里程碑评估及安置程序）等康复教育软件开发提供技术支持，为人工智能辅助筛查、数字化管理康复等各项科研项目提供学术与产研支持，探索数字化技术对孤独症康复教育行业的革新和影响，运用科技赋能自闭症干预的新模式。多篇学术研究被收录于核心英文期刊杂志，为语言教学、行为问题的分析和处理，以及教师培训提供了丰富的循证支持和咨询经验。