听力:学生能熟悉各种类型的听力材料 (课堂讲座,学生间的对话, 教授与学生间的对话,广播节目,播客等)
口语:掌握相关学术类及生活类场景词汇,能分辨并掌握链接连读、句子重读、不同功能的句子语调等发音规则;
阅读:掌握 4000-4500 高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读 800-1000 词汇的文章,掌握快速阅读的基本技能;
写作:学生能描写有关节假日特殊菜肴,社区规定,业余爱好者探索发现的段落,能运用比较和复杂句描写有关消费者行为。
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