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要关注幼儿的游戏，教师要善于等待，同时也要关注幼儿的游戏。要在幼儿游戏的过程中，去观察幼儿当前或已有的经验，了解幼儿对什么感兴趣，需要教师在哪些方面给予什么样的帮助等。根据幼儿的实际情况，给予适宜的帮助和支持。
2024/8/19 9:52:13
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让幼儿成为游戏活动的主人。游戏活动的主人是幼儿。幼儿做为游戏活动的主体，不仅在游戏活动中应拥有自由选择与自主决定的权利，也应当在游戏环境的创设与布置上拥有发言权。幼儿可以根据自己的需要与兴趣，自己来创设和布置游戏环境。教师应当给幼儿这种权利，并尊重他们的想法和意见。
2024/8/19 9:54:09
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