大众网记者 刘佳琦 报道

　　12月17日，山东省政府新闻办举行新闻发布会，介绍山东加快教育强省建设，支撑保障高质量发展情况。山东打算如何进一步推动职业教育产教融合？山东省教育厅总督学王志刚在回答记者提问时表示，山东将重点在推动政、行、企、校四个主体协同发力上下功夫。

　　王志刚介绍，职业教育是与经济社会发展联系最直接、最紧密的教育类型。山东是部省共建的国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点，是国家产教融合试点省份，在全国率先出台了职业院校混合所有制办学政策、“金融+财政+土地+信用”产教融合支持政策，多元主体举办职业教育，产教良性互动、互相促进的发展格局正在加速形成。全省职业院校毕业生就业率10余年来保持在95%以上，2023年各主要产业新增从业人员72.1%来自职业院校，为现代化强省建设提供了有力的技术技能人才支撑。

　　王志刚认为，产教融合、校企合作是现代职业教育的基本特征，是一项跨领域、跨行业、跨部门的系统工程。今后一个时期，重点在推动政、行、企、校四个主体协同发力上下功夫。

　　第一，从政府层面来说，要强化统筹，研究制定职业教育服务区域发展、支撑产业发展布局体系，加强政策引领、积极搭建平台、主动牵线搭桥、强化支持保障，做深做实行业产教融合共同体、市域产教联合体，落实落细金融、财政、税收、土地、信用等一系列激励措施，集聚资金、技术、人才、政策等要素，全力推动产教双向奔赴、深度融合。

　　第二，从行业层面来说，要切实发挥好桥梁纽带作用，实施行业资源与职业教育资源匹配行动计划，定期发布产业发展报告、人才需求预测和共性技术清单，有组织、成建制、经常性地组织开展行业领域内的产教供需对话、联合育人、技术服务和研发攻关等，持续培育行业发展新动能。

　　第三，从企业层面来说，要夯实企业重要办学主体地位，深入推进校企协同行动计划，引导企业把产教融合作为重要发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，以人才、资金、设备、技术、标准等参与合作办学，校企同题共答、同频共振，建设命运共同体，实现互利共赢、相互赋能。

　　第四，从学校层面来说，要全面融入区域和产业，实施高水平职业学校和专业群建设计划，锻造一批“当地离不开、业界都认可、企业靠得住”的一流学校，把课堂搬进车间，把专业建在产业链上，将先进的生产实践资源转换为教育教学资源，将最新的职业岗位标准转化为人才培养标准，培养德技并修、适应新质生产力需要的高技能人才。

　　“总之，山东将全方位推动政、行、企、校多方联动、同向同行，以教促产、以产助教，画好产教融合‘同心圆’，打造产教融合新生态，加快推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局，更好地赋能现代化强省建设。”王志刚表示。