随着唐冶、华山、新东站等片区的开发和建设，济南历城区的城镇化进程不断加快。

　　“生活条件好了，人民群众对优质教育的多样化需求越来越高。”历城区副区长尹少华告诉记者，民有所呼，必有所应，区委区政府始终把教育作为最大的民生工程，优先发展，综合施策，不断扩大教育有效供给。到2020年前后，全区将配建至少80所学校和幼儿园，同时抓好校长和教师两支队伍的建设，办好公平有质量的历城教育，实现让每一个孩子在家门口有学上和上好学的教育愿望。

　　当一张张新建学校规划图徐徐展开，历城教育未来的样子也渐渐清晰，一个现代化、高品质的教育强区正在崛起。

　　19个配建项目集中开工 个个都是现代化未来学校

　　2017年秋季开学，历城区有14所居住区配建学校(幼儿园)交付使用，这其中包括7所中小学，共新增学位小学126班5670个学位，初中138班6900个学位。

　　“14所新建学校的投入使用，解决了一部分孩子上学的现实需求，但随着全区城镇化进程步伐的加快，对教育发展的要求越来越高，越来越迫切。”区教育局局长庞振福表示，教育项目的配建还将继续。

　　2017年的最后一个工作日，12月29日上午，历城区在万象新天C5C6地块，举行19个居住区配建学校(幼儿园)项目集中开工仪式。这批教育设施，既有居住区配建项目，又有旧城改造配建项目，还有济钢社会职能移交项目。19个项目总投资约12亿元，建成后将新增班级471个、新增学位20070个。

　　“我们希望通过办学条件的持续改善，让每一个孩子都能在家门口享受优质教育!”庞振福说。

　　在此次19个教育项目开工之前，历城区在建的教育设施已有8所，再加上还有陆续开工的学校，2018年，历城区预计将有29所学校(幼儿园)交付使用。除此之外，在已经出让的土地中，待建配套学校(幼儿园)53所，按照规划，这些学校都将在未来3年内交付使用。这意味着，从2017年到2020年，历城区将至少有80所新建学校和幼儿园交付使用。这个数字无疑是惊人的，而数字背后却是历城教育人积极回应民生关切的责任与担当。

　　87名中小学校长、园长“摘官帽”让爱教育、懂教育的人专心办学

　　“用爱心呵护生命成长，用实干诠释责任担当，用坚守书写无悔人生……”2017年12月27日下午，在历城区中小学校长聘任会议现场，历城区实验小学校长郭淑慧领到了一级校长的聘书，并带领所有受聘的校长进行了集体宣誓。

　　当天，来自历城区的87名中小学幼儿园校长、园长一一领到了聘书，成为历城区首批聘任制校长、园长。至此，全区校长的行政级别取消，正式摘掉了“官帽”，开始全面实施职级制。

　　“拿到聘书的同时，也就意味着我们从‘职务’走向了‘职业’，今后要努力做一名教育家式的校长。”郭淑慧表示，摘“官帽”去行政化给了校长一个引领，校长下一步就要从思想、行动、课程等方面再引领老师，根据自己的教育理念推动学校的发展。

　　去行政化，无疑赋予了校长在学校管理中更大的自主权。“通过职级制改革，真正让爱教育、懂教育的人来专心办教育，最终形成教育家办学的局面。”区教育局副局长李殿杰表示，办好教育、教好学生、提高老百姓对教育的满意度和获得感，是历城教育“安身立命”的根本。

　　实际上，历城区获得校长资格的不只87人，据统计，全区获得高中校长资格的有12人，初中有46人，小学有32人，幼儿园有11人，共计201人。“这次没有被聘任的都进了我们的后备人才库了。”区教育局组织科科长李雷介绍，此次获得校长资格的有一大部分是学校优秀中青年干部，他们是未来校长的后备人选，依托“三名工程”，为其制定了后备梯队人才培养实施计划。

　　追求新建学校起航“有质量”引入资源、本土辐射激活办学张力

　　在未来两三年，随着大批新建学校投入使用，如何配置师资将成为历城教育发展的关注热点。

　　李殿杰表示，一方面，发挥名师引领和辐射作用，通过名师交流，帮助青年教师快速成长，做好教师人才的储备;另一方面，则通过创新教育人才引进模式招来更多“金凤凰”。

　　将数学与汽修专业知识结合，利用iPad、AR图片链接、二维码等先进的音视频终端和技术，让枯燥的数字变得立体化和可视化……这是历城职业中等专业学校教师秦一梅的数学课堂，她在2017年全国职业院校信息化教学大赛中获得一等奖。

　　2017年，是历城区首个名师三年培养计划的收官之年，像秦一梅一样，越来越多的教师站到了市级、省级乃至全国舞台。据统计，仅2017年上半年，就有27人次获得济南市名师等荣誉称号，两名教师被评为山东省特级教师。

　　教师成长的同时，也带动了全区优质教育资源的增长。区初中教学团队历经8年研究的“区域初中教学过程改造项目”获评教育部“2016年课程改革典型案例”，获全省推广;2017年，在山东省首届特色课程评选中，鲍山学校和历城实验小学获得一等奖，其中历城实验小学的主题课程及经验也获全省推广。

　　而多样化办学模式的构建则助力区域教育高位优质均衡发展。2017年6月27日，历城区洪家楼小学加挂“山东大学附属小学洪家楼分校”校牌。2017年9月，历城区祥泰实验学校等五所学校分别引进山师基础教育集团、山师二附中教育集团、济南外国语学校教育集团优质教育资源。同时，历城区先后成立历城二中教育集团、历城实验小学教育集团和历城区机关幼儿园教育集团，通过“名校+新校”、“名校+潜力校”等多种方式，全面激活区域内优质名校的办学张力。

　　“我们不仅要让孩子们有学上，而且让他们在家门口就能上好学。”庞振福告诉记者，只有快速提升新建学校的办学水平，积极促进优质资源的规模扩张，才能实现高层次的教育公平，办好人民满意的公平有质量的教育。

　　（济南日报）