Q:山东外贸职业学院在校园文化建设方面有何举措？有什么独特之处吗？

　　A:校园是学生学习生活的主要场所，也是进行大学生思想政治教育的重要阵地，学院特别重视校园文化建设，紧紧围绕外字办学特色，以“四个融合”为抓手，倾力打造国际化校园文化氛围。

　　将语言实训和世界文化感知相融合——打造一个外语村。学院于2016年建成综合性语言文化实践教学基地“外语村”。建筑面积3000余平方米。内含：美国村、英国村等10个村（教室），迷你影院、视听中心、多功能厅等8个功能场所。学生在这里不仅可以从事语言实训学习，而且还可以举办丰富多彩的语言文化主题活动。对增强学生对外国文化感知，提升学生语言应用能力和跨文化交际能力，起到了极其有力的促进作用，“外语村”已经成为学院对内教育教学、对外展示形象的一张靓丽的文化名片。

　　将校园休闲和世界文化体验相融合——建成一个世界文化微缩景观区。学院于2016年建成了涵盖亚洲、欧洲等各大洲著名人文景点、建筑物以及世界著名人物雕塑的世界文化微缩景观区。建成后的景观区已经成为学生课余休闲和感受世界文化的重要区域，极大丰富学院国际化校园文化建设内涵，获得了师生和关注学院发展的社会各界人士的广泛赞誉。

　　将文化实践和外语课堂教学检验相融合——创建“每每外语”第二课堂系列文化活动品牌。学院创建的“每每外语”第二课堂系列文化活动品牌，即每天通过发射台播放外语、每周结合主题举办外语角或外语沙龙、每月举行外语讲座、每年举行外语文化节。其中的外语文化节已成功举办八届，活动带动整个校园形成浓厚的外语学习氛围，从而全面巩固了第一课堂教学成果。历届外语文化节各项比赛中选拔出来的学生参加山东省、乃至全国的英语口语、写作及外贸技能等大赛成绩斐然。在刚结束的全国高职高专英语写作大赛山东赛区复赛中，我院学生孟婷以公共英语组第一名的成绩获特等奖并入围全国总决赛；在山东省职业院校技能大赛高职组“英语口语”项目比赛中，我院学生鹿玺和吕超分别斩获专业组和非专业组第一名。

　　将学习交流和文化理念的认知与传承相融合——积极推进国际间的校际合作、师生互派、文化体验项目。学院通过国际间的校际合作、师生互派、文化体验项目，让众多师生拥有了前往美国、英国、新加坡、台湾等国家和地区交流学习的机会。2012年，教师张鑫在国外从事语言教学，胡锦涛出访时前往听课。2016年上半年，由我院校友牵线，美国华盛顿州副州长专程来访，促成学院与华盛顿州太平洋路德大学合作，在该校设立分校。2016年省教育厅批准学院将华盛顿州分校列入招生计划，已招生40人。在推动国际交流活动中，既扩大了国际合作院校和领域，开阔了教职工视野，拓展了学生提升渠道，也提升了学院开展国际教学的能力与水平。