张院长：2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年。今年年初，教育部印发了《教育部2017年工作要点》，其中着重提出要“加快发展现代职业教育”，实施现代职业教育质量提升计划、职业教育产教融合工程，研究推进高水平职业学校和骨干专业建设。

　　学院围绕发展现代职业教育，大力推进教育教学改革，我们做了以下几个方面的工作：

　　一是在专业设置上，紧紧围绕交通产业链的发展需求，构建了以土木工程专业群为主体，汽车工程、机械工程、信息工程四大专业群同步发展的专业群体系。其中，“公路施工与养护” 专业被批准为部级重点专业、山东省首批名牌专业和山东省百强专业；“筑路机械驾驶与维修”专业被批准为山东省重点专业；“公路专业群”被评为省级示范专业群建设项目。

　　二是在人才培养模式改革上，构建了“一条能力主线；学校、企业两元结合；学习领域、校内实训、校外顶岗三个平台；基础、专项、岗位、职业四种能力”（简称“一条主线、两元结合、三个平台、四种能力”）为核心的“工学结合、工学交替”的人才培养模式。

　　三是在教学改革上，完善了“校内学习实训——企业一线实习——校内综合实训或毕业设计——顶岗实习”的人才培养过程，使学生的实践操作能力和解决实际问题的能力得到不断提高。

　　四是在教学实训条件建设方面，以满足现代职业教育发展需求为前提，完善校内实训基地建设，加强教学资源整合、优化资源配置。

　　五是在教育教学质量评价体系建设上，充分发挥校政企协合作联盟、教育教学指导委员会和校企合作委员会的作用，改革教学模式和评价方法，建立健全评价主体多元化（即：专业评估、学校督查、学生评教、社会参与）、评价方式过程化的教学质量督导和评价体系。与行业、企业合作试行专业诊改，全面实行教学工作诊断与改进制度。

　　六是在教学信息化建设方面，开发共享型教学资源库，建设涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源，为学院师生、企业和社会学习者提供资源检索、信息查询、资料下载、教学指导、学习咨询、就业支持、人员培训等服务，实现专业教学资源库、精品课程等优质教育资源的共享。

　　七是在教科研工作方面，鼓励教师积极申报各级各类课题。在专业带头人的带领下，开展教研科研活动。加强基础课教材建设，支持校企合作开发“一体化”课程和相应的特色校本教材。加强与其他兄弟院校的交流，定期开展学术研讨会，邀请知名专家、学者讲座。

　　八是图书馆建设方面，完善纸质文献与电子文献互为补充的资源体系。加强以专业论文为主的综合性数据库、以专业书籍为主的图书数据库和期刊数据库建设。建立资源保障体系，实行图书借阅“一卡通”管理，实现管理方式的自动化、现代化。