Q:学院在学生职业素养和专业技能培养方面有哪些举措？

　　A:学院新班子从年初上任以来，以立德树人为根本任务，围绕构建“爱与健康”为主题的教育文化品牌，按照“高点规划、整体设计、分步实施”的原则，统筹安排人才培养、专业发展、学生管理、后勤服务、数字化校园建设等各方面工作，正在规划实施护理学院人的“教育梦”。护士被誉为“没有翅膀的天使”，职业岗位特别要求具有同情心、爱心、耐心、细心和恒心，学院深刻把握“职业教育”和“护理教育”双重特殊规律和要求，在教育教学实践中坚持把人文素养和专业素养作为学生素质培养不可偏废的重要“双翼”。今年以来，探索实施思想政治理论课特聘教授制度，积极构建“思政育人、文化育人、专业育人、实践育人”四位一体的德育教育体系，精心设计主题活动，着力文化环境营建，强化职业精神、责任意识和归宿感教育，将人文精神、“道德的光辉”以“耳濡目染、潜移默化”的方式融汇贯注到职业素养培育中去，全面培养学生的观察思考、组织协调等各项综合能力。下半年学院将迎来高等职业院校人才培养工作评估，学院正以此为契机和动力，进一步整合资源，发掘潜能，综合推进“学科、专业、课程、教材”体系建设、基本办学条件和校园绿化规划提升工程，着力寻求在人才培养、专业建设、特色发展和办学层次提升等重要方面不断实现新突破。今年，学院康复治疗技术专业被正式纳入山东省2016年“3+2”对口贯通分段培养试点专业，标志着学院向本科层次办学迈出关键一步。

　　学院高度重视学生专业技能培养工作，在强化专业理论教学的基础上，及时跟踪对接社会和岗位需求，着力在学生专业技能和动手能力培养上下功夫，不断提升实践技能教学科学化、规范化、体系化建设水平。按照“以赛促学、以赛促练”工作思路，积极组织开展各级各类专业技能训练与竞赛活动。学院学生先后在全国、省市操作技能大赛、涉外护理技能大赛上多次获奖，今年，李敏、韩金鑫同学在全国中药传统技能大赛异常激烈的竞争中再创佳绩。