Q:作为一所高职院校的管理者,吴书记认为应该如何抓住当前的机遇,实现学校的跨越式发展?
A:好的。加快发展现代职业教育,是党中央国务院作出的重大战略部署,这对职业院校来说是一次重大发展机遇。职业院校要实现跨越式发展,就必须紧跟经济社会发展的新形势,从内涵建设上研究发展思路,从供给侧改革上做文章。第一,转变思想观念,实施开放性、多元化办学。作为一名高校的管理者,必须改变过去那种单一投资、单一办学的发展思路,让企业走进学校,走校企合作育人的发展道路。当然在这个问题上,还需要政府出台更多的优惠政策,调动企业参与校企合作的积极性。同时,作为校方要利用自己的科研优势,帮助企业解决技术难题。只有这样,校企合作育人的发展道路才能越走越宽广。近几年,凯文学院积极探索校企合作育人的办学模式。例如,我院开设的3D打印专业,在工程实训中心建立的“校中厂”,建设的“甲骨文-凯文IT云教育中心”,开展的“现代学徒制”育人模式等等,都是通过校企合作实现的。通过校企合作,我们实现了人才培养模式的改革与创新,培养了符合企业标准的人才,使学生毕业后可以直接到合作单位就业。
第二,在提高教育质量、培养创新型人才上下功夫。提高教育质量是经济社会发展的新要求。当前职业院校普遍存在着教育质量不高的问题。我国要实现从“从中国制造”到“精品制造”、“中国创造”,就必须提高教育质量。当前我国正在实施创新驱动战略,为国家培养创新型人才是职业院校义不容辞的责任。
第三,在培养学生高素质上下功夫。坚持“立德树人”,是职业院校的根本任务。所以,我们必须改变过去只重视专业课教学,不重视思想素质教育的做法,把思想道德为核心的素质教育融入到教育教学的全过程。在教育内容上,重点培育和践行社会主义核心价值观,培养学生的职业精神和大国工匠精神。近几年,凯文学院实施了大学生素质提升工程,在培养学生高素质上实现了四个结合:一是课堂教育与日常思想工作相结合;二是思想教育与校园品牌文化活动相结合;三是宣传教育与校园景观文化相结合;四是校内教育与社会实践活动相结合。从而提升了学生的综合素质。
以上三点讲得都是内涵建设的内容,我认为这三点抓好了,学校就会实现跨越式发展。
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